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争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,随机抽取了20名学生...

问题详情:

争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生学习情况,随机抽取了20名学生的测试成绩,分数如下:

94  83  90  86  94  88  96  100  89  82

94  82  84  89  88  93  98  94  93  92

整理上面的数据,得到频数分布表和扇形统计图:

等级

成绩/分

频数

A

争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,随机抽取了20名学生...

a

B

争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,随机抽取了20名学生... 第2张

8

C

争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,随机抽取了20名学生... 第3张

5

D

争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,随机抽取了20名学生... 第4张

4

 

争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,随机抽取了20名学生... 第5张

根据以上信息,解答下列问题.

(1)填空:争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,随机抽取了20名学生... 第6张_______,争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,随机抽取了20名学生... 第7张______;

(2)若成绩不低于90分为优秀,估计该校1200名八年级学生中,达到优秀等级的人数;

(3)已知A等级中有2名女生,现从A等级中随机抽取2名同学,试用列表或画树状图的方法求出恰好抽到一男一女的概率.

【回答】

(1)3,40;(2)660人;(3)争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,随机抽取了20名学生... 第8张

【解析】

(1)用20分别减去其它三个等级的人数即为a的值,用B等级的频数除以20即可求出b的值;

(2)用A、B两个等级的人数之和除以20再乘以1200计算即可;

(3)先画出树状图求出所有等可能的结果数,再找出恰好抽到一男一女的结果数,然后根据概率公式解答.

【详解】

解:(1)争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,随机抽取了20名学生... 第9张

8÷20=40%,∴b=40;

故*为:3,40;

(2)争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,随机抽取了20名学生... 第10张人;

答:估计该校1200名八年级学生中,达到优秀等级的人数是660人;

(3)记A等级中的2名女生为M、N,1名男生为Y,所有可能的情况如图所示:

争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,随机抽取了20名学生... 第11张

由上图可知:共有6种等可能的结果,其中恰好抽到一男一女的结果有4种,

∴恰好抽到一男一女的概率=争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,随机抽取了20名学生... 第12张

【点睛】

本题考查了频数分布表、扇形统计图、利用样本估计总体和求两次事件的概率等知识,属于常考题型,正确理解题意、熟练掌握上述知识是解题的关键.

知识点:用列举法求概率

题型:解答题