阅读下列材料，回答问题。材料一 德国哲学家雅斯贝斯认为：公元前8世纪到公元前3世纪在*、希腊都曾有过思想文化...
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 德国哲学家雅斯贝斯认为：公元前8世纪到公元前3世纪在*、希腊都曾有过思想文化的飞跃，是人类精神的大觉醒时期。
材料二 *明清时期思想家的主要思想观点
思想家 | 主要思想 |
李贽(1527－1602) | 离经叛道，挑战孔子及儒家思想的正统地位，主张破除对孔子的迷信 |
黄宗羲(1610～1695) | 批判君主*，提出“君臣平等”“工商皆本”等主张 |
顾炎武(1613－1682) | 提出“以天下之权，寄之天下之人”和“经世致用”等主张 |
材料三 欧洲启蒙思想家的主要思想观点
思想家 | 主要思想 |
伏尔泰(1694－1778) | 反对君主*和封建神权，主张天赋*、自由平等 |
孟德斯鸠(1689－1755) | 反对君主*，倡导天赋*，提出三权分立原则 |
卢梭(1712－1778) | 反对封建王权，倡导社会契约和人*权 |
(1)依据材料一，运用所学知识概括“人类精神的大觉醒”的含义，分析“人类精神的大觉醒”产生的共同条件。(8分)
(2)根据材料二、三，归纳17、18世纪东西方思想发展的共同点并分析出现这种共同思想的原因。分别概述这两种思想在历史进程中的影响。(9分)
【回答】
解析：第(1)问，首先要明确材料中所述的历史时期及其思想飞跃，进而理解“人类精神的大觉醒”的含义；结合这一时期东西方社*发生的变化，再对共同的社会条件进行归纳概括。第(2)问，阅读表格，归纳出“共同点”，再结合时代背景分析“原因”，最后应从反对封建制度、推进社会变革等方面分析各自所产生的影响。
*：(1)含义：人类从关注神和自然到开始关注人类自身以及所处的社会。(2分)条件：生产力的发展促进了经济的不断进步；人类在改造自然和征服自然中的作用日益显著；诸侯争霸和城邦战争导致矛盾尖锐、社会动荡；东西方社会正经历着社会转型的剧变。(6分，任答3点即可)
(2)共同点：反对君主*。(2分)原因：封建君主*严重阻碍了社会进步与发展；资本主义生产的萌芽及不断发展。(2分)影响：明清时期的反*思想反映了资本主义萌芽的时代要求，冲击了封建正统思想的统治地位，对后世反封建反*斗争起了积极推动作用；(2分)欧洲启蒙思想进一步解放了人们思想，冲击了欧洲封建君主*统治，为资产阶级取得*、建立资本主义制度作了思想和理论上的准备，推动了欧美资产阶级*的爆发，也成为殖民地、半殖民地*争取民族*的思想武器。(3分)
知识点：西方人文精神的起源
题型：综合题
