(10分)阅读下列材料,回答问题:材料一 公元前5世纪前后,在*、古希腊都曾有过思想文化的繁荣,当时的思...
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(10分)阅读下列材料,回答问题:
材料一 公元前5世纪前后,在*、古希腊都曾有过思想文化的繁荣,当时的思想家们流传下了许多著名的观点或名言:
国 别 | 人 物 | 观 点 或 名 言 |
古代希腊 | 普罗泰格拉 | 人是万物的尺度 |
苏格拉底 | 认识你自己 | |
古代* | 孔子 | 未能事人,焉能事鬼 |
孟子 | 民为贵,社稷次之,君为轻 |
材料二 启蒙思想是个长期的**的发展过程,18世纪末在欧洲产生了重大影响……使*以新的观念看待国家、*机构、宗教生活。
——《大国崛起》
材料三 右图为一幅名为“文化火锅”的漫画。火锅里面写满了很多汉字,比如佛、功夫、礼、老舍、莎士比亚、爱因斯坦、道、仁、京剧等许多代表*和外国文化的东西。
(1)根据材料一,概括古希腊和古代*思想家的核心主张。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明启蒙思想使*产生了哪些“新的观念”来看待国家、*机构的?这些新观念在推动近代*社会进步方面有哪些重大事件?(6分)
(3)谈谈如何历史地.辩*地看待材料三所反映的文化融合现象。(2分)
【回答】
(1)古代希腊:强调人的价值(或人文主义;以人为本)。(1分)
古代*:重民(或:民本、仁政)。(1分)
(2)新观念:天赋*;*在民;社会契约;三权分立;开明君主制;*共和制。
(答出三条即可得3分)
事件:戊戌变法;*亥*;新文化运动。(3分)
(3)文化融合是历史发展的必然趋势;文化融合有利于取长补短,促进共同繁荣。
(任答一点,1分)
辩*地看待:在文化融合的过程中,要注意取其精华,去其糟粕;要注意保持文
化的民族*。(任答一点,1分)
知识点:西方人文精神的发展
题型:综合题