某校九年级（2）班学生要举办一次以“改革与发展”为主题的探讨活动，请你参与此次活动。活动一  回顾历史，请你推...

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某校九年级（2）班学生要举办一次以“改革与发展”为主题的探讨活动，请你参与此次活动。

活动一   回顾历史，请你推荐：同学们把中外历史上的重大改革进行了分类，你能推荐相应的史实吗？

(1)请你将*填写在答题卡相应的题号序号后

活动二   关注现实，请你畅谈：

*主席2013年11月2日讲话：**正在努力实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的*梦。……要实现*梦,我们必须坚持走*特*社会主义道路。……*的发展任重道远。解决发展问题、改善民生仍是我们的第一要务。……*坚持改革开放不动摇。

（2）“‘两个一百年’的奋斗目标”即一个是在**成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新*成立一百年时建成富强*文明*的社会主义现代化国家，请你结合所学知识，“两个一百年”的时间分别开始于哪一年？

（3）民生问题历来受各国*关注，请你举出一个例子说明。请你结合习主席的讲话谈谈，我们要实现*梦该怎么做？

活动三   升华认识，请你辨析

在学习了中外古今的改革后，同学们对改革形成了一定的认识。有的说，改革是强国之路,改革是社会发展的强大动力；也有的说，改革不当也会导致社会矛盾激化,甚至国家的*。

（4）你认为呢？请你用相关史实说明你的观点。

【回答】

（1）①明治维新 ②农奴制改革 ③新经济政策 ④孝文帝改革  ⑤戊戌变法

（2）1921年，1949年。

  如美国的罗斯福新政等。

坚持走*特*社会主义道路、改善民生、坚持改革开放等。

（4）改革是强国之路，如俄国1861年改革、日本明治维新、美国罗斯福新政等；改革不当也会导致社会矛盾激化，甚至国家的*，如苏联的戈尔巴乔夫改革等。

知识点：苏联的改革与解体

题型：探究题