《伤仲永》①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名...
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《伤仲永》
①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱*乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
②余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣。”
③王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也, 。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也。不受之人,且为众人。今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1.解释下列句中加点词的含义。
(1)父利其然也 (2)邑人奇之,稍稍宾客其父
(3)卒之为众人 (4)日扳仲永环谒于邑人
2.用“”给下面句子划分朗读节奏。(各划一处)
(1)余闻之也久。
(2)其文理皆有可观者。
3.从文章表达方式来分,选文第①、②两段属于 、 第③段属于 。
4. 将文中划线句翻译成现代汉语。
今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
5.文中方仲永童年时期天资聪颖过人,而成年后却泯然众人,你认为谁应该对这种悲剧承担主要责任?方仲永的悲剧对于今天的我们有怎样的启示意义?
【回答】
1. 认为有利可图;对……感到奇怪;最终;拜访
2.余闻之也/久。其文理/皆有可观者。
3.记叙 描写 议论
4.现在那些不是天生聪明,本来就是平凡人,又不接受后天的教育,能够成为一个普通人就为止了吗?
5. 仲永之父。启示意义:一个人的成功不能仅靠自身的天赋,最重要的是勤奋与努力;重视家庭教育,提高家长素质;提倡人人以学为荣,营造全民自觉学习的氛围。
知识点:人物传记类
题型:文言文阅读