阅读下面的文段，完成第15～18题。（12分）伤仲永[宋]王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，...

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阅读下面的文段，完成第15～18题。（12分）

伤仲永

[宋]王安石

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱*乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

李贺作诗

（李贺）七岁能辞章，韩愈、皇甫湜（当时著名文人）始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构（早就构思好的），自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。

每旦日出，骑弱马，从小奚奴（带着小童仆）背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合（牵强符合）程课（固定的格式）者。及暮归，足成之……（母）见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”

15．解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）传一乡秀才观之（            ）        （2）父利其然也（            ）

（3）日扳仲永环谒于邑人（            ）    （4）自目曰《高轩过》（       ）

16．从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是什么？（2分）

17．找出《李贺作诗》选段中与《伤仲永》一文中“指物作诗立就”一句意思相近的句子。（2分）

18．仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发有哪些？（4分）

【回答】

*:15．（1）全，满

（2）这样，如此

（3）天天，每天

（4）起题目，命题目

16．解析：从“仲永生五年……自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”和“（李贺）七岁能辞章……”可知其共同点。

参考*：他们小时候都很聪明。（意思相近即可）

17．援笔辄就如素构。

18．（1）在先天条件一定的情况下，后天努力对成才起着重要作用。

（2）家庭环境特别是父母的言行对孩子的成长影响极大。

（3）骄傲自满，浮躁不前只能自食苦果；注重积累，踏实求学必有成就。（答出2条即可）

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读