阅读下面这首唐词，完成后面的题。忆秦娥 李白箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳*，灞陵伤别。乐游原上清秋节...

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阅读下面这首唐词，完成后面的题。

忆秦娥  李白

箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳*，灞陵伤别。

乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。

19．词中作者两次巧用反复的修辞手法，达到了极佳的叙事抒情效果，两个“秦楼月”与两个“音尘绝”内含各不相同，请分别说明。（5分）

20．这首词情景交融，给人以丰富的想象。请结合“年年柳*，灞陵伤别”和“西风残照，汉家陵阙”两处诗文加以简要说明。（6分）

【回答】

19．前一个“秦楼月”，是指（秦娥在梦中被箫声惊醒）的环境特*；后一个“秦楼月”，借指秦娥与爱人在此地共同度过的难忘的恋情与往事。前一个“音尘绝”，指当年灞陵送别时的车辆行走的声音和扬起的尘土；后一个“音尘绝”，这么长时间以来，一直没有爱人的消息。（音尘，常指消息）

20．描绘秦娥当年在灞陵送别时，正是杨柳依依的季节景象，而柳*由嫩绿变为枯黄已有多少次了，可还看不到他回家。以景象的轮回衬托别离的凄惋煎熬。（2分）西风（秋风），“残照”落日的余晖，“汉家陵阙”汉代的皇帝的陵墓和宫殿。（1分）这些就是秦娥伫立呆望的背景，在这夕阳沉坠，暮*苍茫中她只能辨认出那高高凸起的陵阙了。（2分）它借助荒芜凄清的氛围，形象地烘托人物思念亲人失望痛苦且无奈的悲情愁绪（1分）

【解析】

19．

试题分析：词一开始就把读者引入一个凄凉的境界：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。”箫是一种竹制的管乐器。“咽，呜咽，形容箫管吹出的曲调低沉而悲凉，呜呜咽咽如泣如诉。秦娥的爱人离开她很久了，有时她只能在梦里追寻。这天晚上，她正在梦中，忽然被一阵箫声惊醒（梦断）。她睁眼一望，并无人影，只有一片月光照在楼头。这样的月夜，她已不是第一次经历了。我们读第二个“秦楼月”的时候，仿佛是听见她在那里哀叹，又仿佛是在听呜咽的箫声回环往复，这里产生了一种特别的艺术效果。多少个不眠之夜啊，她不能不回忆起分别的情境，也不能不对离别的时间太长而感叹。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

20．

试题分析：“年年柳*，灞陵伤别。”灞陵在今陕西省西安布东，是汉文帝的陵墓所在地。当地有一座桥，为通往华北、东北和东南各地必经之处。桥边柳树很多，送别者在这里折柳赠人，表示留恋。“伤别”，为别离而伤心。最后这首词以“西风残照，汉家陵阙”结束，给读者留下了广阔的想象余地。”残照”，指落日的光辉。“汉家”，就是汉朝。“陵阙”［què］，皇帝的坟墓和宫殿。借助这些事物作为秦娥活动的背景，为我们展现了一幅发人深思的人生图画：秦娥伫立在秋风（西风）中眺望，这时夕阳西下，在苍茫的暮*中仅仅可以辨认出高大的汉代陵阙了。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达