生于忧患，死于*舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市...

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生于忧患，死于*

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍*，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于*发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于*也。

1．下列句子中加点词意思相同的一项是(    )

A．傅说举于版筑之间/今亡亦死，举大计亦死

B．劳其筋骨/无案牍之劳形

C．曾益其所不能/荡胸生曾云

D．百里奚举于市/愿为市鞍马

2．下列句子中加点词用法相同的一项是(   )

A．故天将降大任于是人也/故临崩寄臣以大事也

B．必先苦其心志/其如土石何

C．征于*发于声而后喻/人不知而不愠

D．管夷吾举于士/是故所欲有甚于生者

3．用现代汉语写出下面文言语句的大意。

(1)所以动心忍*。

 (2)然后知生于忧患，而死于*也。

4．下面句子中加点的词语，不是通假字的一项是(   )

A．曾益其所不能  B．困于心衡于虑而后作

C．入则无法家拂士  D．征于*发于声而后喻

5．文章开头六个人物有什么共同点？运用的是什么论*方法？在内容和表达效果上分别有什么作用？

6．在成长的道路上，我们常常会遇到各种意想不到的困难，请结合选文内容谈谈你将如何面对？

【回答】

 1． B

2． A

3．(1)用这些来激励他的心志，使他的*情坚忍。

(2)这样就知道忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡灭亡。

4． D

5．共同点：这些人虽然出身贫贱，但他们在经历了艰苦磨练之后，被统治者委以重任，终于成就了不平凡的事业。论*方法：举例论*(或事实论*、摆事实)。作用：引出并论*“生于忧患”(困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成)的观点；运用排比，同类并举，增强了文章气势，论*更充分。

6．示例：在成长的道路上，我们会遇到许多困难和挫折，但不能灰心丧气，要迎难而上，一个人只有经历磨难，才能有所作为。只有把困难当做成功的垫脚石，经受住困难的考验，才能够到达理想的彼岸。

知识点：散文类

题型：文言文阅读