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阅读下面这首唐诗,完成文后各题。南征杜甫春岸桃花水,云帆枫树林。偷生长避地,适远更沾襟。老病南征日,君恩北望心...

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阅读下面这首唐诗,完成文后各题。南征杜甫春岸桃花水,云帆枫树林。偷生长避地,适远更沾襟。老病南征日,君恩北望心...

阅读下面这首唐诗,完成文后各题。

南征

杜甫

春岸桃花水,云帆枫树林。

偷生长避地,适远更沾襟。

老病南征日,君恩北望心。

百年歌自苦,未见有知音。

【注】此诗是大历四年(769)春,杜甫由岳阳往长沙途中所作。这时距他去世只有一年。

12.王国维《人间词话》里说“一切景语皆情语”,请简要分析本诗首联的情景关系。

13.“百年歌自苦”,诗人在诗中写出了哪些“苦”,请简要分析。

【回答】

12.首联写南行途中的春*景*:春水方生,桃花夹岸,云帆一片,极目四望,枫树成林,作者以乐景写哀情,反衬出作者南征途中愁苦悲哀、无以自遣的心情。

13.①羁旅悲愁:常年躲避战乱,漂泊偏远的地方,偷生落泪;②垂老多病之叹:作者已近垂暮,疾病缠身,孤苦伶仃,满怀悲叹;③心系朝廷:内心不忘君恩,总是北望长安;④苦无知音:多年自吟自叹,没有知音倾听理解。

【解析】

12.

试题分析:本题考查学生对诗歌表达技巧及其作用的理解能力。本诗写春景,是乐景,而以下各联均描述诗歌自己的苦难,写的是哀情,所以运用乐景写哀情的手法,其主要作用是衬托。突出了诗人晚年被迫沿*而下愁苦悲哀。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答。抒情一般有直接抒情和间接抒情,间接抒情主要是借景抒情或借物抒情。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。注意题干要求,结合全诗,分析诗句如何体现“喜”的。如本题首联写南行途中的春*景*:春水方生,桃花夹岸,云帆一片,极目四望,枫树成林,作者以乐景写哀情。

13.

试题分析:这是一道分析诗歌的情感的题目,是诗歌的必考的题目之一。本题考查学生理解诗歌关键语句的能力。尾联“百年歌自苦”是本诗的核心,诗歌从多方面“歌”了“自(己的痛)苦”,颔联写自己的漂泊之苦,颈联写自己老病南征之苦,尾联不被赏识没有知音之苦。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的*无限接近,还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意结合尾联里的内容分析,羁旅悲愁:常年躲避战乱,漂泊偏远的地方,偷生落泪;②垂老多病之叹:作者已近垂暮 ,疾病缠身,孤苦伶仃,满怀悲叹。

知识点:

题型:语言表达