【2020年*市东城区初三（下）二模试题语文】阅读下面的文字，完成下面小题。①2020年4月2日，著名语言学...
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【2020年*市东城区初三（下）二模试题语文】
阅读下面的文字，完成下面小题。
①2020年4月2日，著名语言学家、出版人郝铭鉴先生在上海病逝。由他创办于1995年的刊物《咬文嚼字》，是*出版界第一份纠正社会语言运用的刊物，以专门“咬”文字差错而闻名，素有“语林啄木鸟”之称，深刻影响了国人的语文生活。今天，我们在悼念和缅怀这位一生捍卫语言纯洁的出版人时，更应该牢记： 。
【*】
②语言文字是我们日常生活、工作中须臾不可离的交际工具和思维工具。无规矩不成方圆，规范、准确、生动地使用祖国的语言文字，对于我们交流沟通情感、表达思想认识和传承文化记忆，都有极其重要的意义。尽管如此，社会上却一直存在一些声音：写几个错别字是细枝末节，无关紧要；规范标点符号是小题大做，没事找事；词不达意、文理不通是个*时尚……甚至“无错不成书，无错不成刊，无错不成报”几成常态。
【乙】
③早在1951年，主流媒体就曾讨论过汉语的规范使用问题，提出“每一个人都有责任纠正这种现象，以建立正确地运用语言的严肃的文风。”今天看来，我们每一个人更需要一字不肯放松，一词不肯含糊，需要更多一些“咬文嚼字”的谨严精神，敬畏母语，敬畏文字，敬畏中华优秀传统文化和人类智慧。
④遵守语言文字规范是谨严的基础。人的成长是不断社会化的过程，也就是接受社会文化和规范，逐步适应社会生活的过程。语言文字规范作为社会规范的重要组成部分，可以帮助人们确立基本的表达习惯、言语技巧和思维体系，维护语言的完整*和统一*。遵守这些标准和规范，有助于我们社会交际的顺畅、思维逻辑的缜密以及记忆认知的进步。比如，正确使用成语，可以提高语言和文章的水平和档次，而滥用谐音、随意篡改，不仅破坏了语言规范，而且降低了语言和作品的社会效益，实在是得不偿失。
⑤学好语言文字知识是谨严的保障。“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。”标点、语音、字词、语法、修辞、逻辑、书写，每一处细节都容不得马虎大意，需要耐心细致的揣摩辨析、持之以恒的学习研究，更需要在实践中不断加以修正、完善和提高。
⑥高阶版的“咬文嚼字”，是追求思想情感和语言文字的完美融合。古今中外，许多文豪巨匠都在一处处最细小、最基础的遣词造句中，字斟句酌，反复推敲，留下多少“为人*僻耽佳句，语不惊人死不休”的炼字佳话。朱光潜曾一针见血地指出：“文学藉文字表现思想情感，文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。”
⑦作为文化的基础要素和鲜明标志，语言文字是文化传承、发展、繁荣的重要载体。多些“咬文嚼字”的谨严精神，语言文字才能在规范化的道路上行稳致远，助力中华优秀传统文化焕发出更加蓬勃的生命力。
（有改动）
19. 根据你对全文的理解，结合上下文，在第①段横线处补写一句话。
20. 下面这段文字适合放在文中【*】【乙】哪一处？请结合上下文说说理由。
2019年，《咬文嚼字》发布了“十大语文差错”，“主旋律”误为“主弦律”，“令人不齿”误为“令人不耻”，“不以为意”误为“不以为然”……一字之差，谬以千里。殊不知正是这种“差不多先生”的表现，破坏了汉语言文字的纯洁和健康，也体现了一些人凡事敷衍糊弄的作风。
21. “骑乐无穷”“衣衣不舍”“默默无蚊”……这样的“广告成语”在我们的生活中时有出现，也一直是学术界和社会关注的问题。请结合文章内容说说你的看法。
【回答】
19. *示例：运用语言文字一定要有"咬文嚼字”的谨严精神
20. *示例：适合放在【乙】处。这段文字中的前一句话列举2019年“十大语文差错”，紧承第2段中错误使用语言文字的种种态度和现象；后一句话阐述这些语文差错引起的危害及其产生的原因，引出第3段对汉语的规范使用问题的追溯，进而强调今天更需要多一些“咬文嚼字”的谨严精神
21. 示例：我认为广告应该规范使用成语。这种“广告成语”，滥用谐音、随意篡改，不仅破坏了语言规范，而且降低了语言文字的社会效益，不利于维护语言的完整*和统一*。
【19题详解】
本题考查根据语境补齐句子。读文可知，首段中的空白处填写的应是表达作者观点的一句话，也就是文章的中心论点。本文末段得出结论，结论是对中心论点的进一步深化或再次强调。所以根据末段中的“多些‘咬文嚼字’的谨严精神，语言文字才能在规范化的道路上行稳致远，助力中华优秀传统文化焕发出更加蓬勃的生命力”可拟写为：运用语言文字一定要有“咬文嚼字”的谨严精神。意近即可。
【20题详解】
本题考查为文本补充内容。分析题目中给出的材料可知，这段文字可分为两部分，第一部分为省略号前的内容，列举了生活中常见的几种语文差错。省略号后为第二部分，点明了这种现象对汉语言文字的破坏和产生的原因。分析文可知，第一部分紧承第二段中的“甚至‘无错不成书，无错不成刊，无错不成报’几成常态”。第二部分引出第三段对汉语规范使用问题的分析与追溯，并进而强调了中心论点：今天更需要一些“咬文嚼字”的谨严精神。所以放在乙处最为合适。
【21题详解】
本题考查阅读启示。开放类试题，符合题目中的观点，言之成理即可。对于一些广告语滥改成语，以达到吸引眼球目的的作法，应持反对的态度，也就是应认为广告应规范使用成语。根据第四段中的“维护语言的完整*和统一*”“而滥用谐音、随意篡改，不仅破坏了语言 规范，而且降低了语言和作品的社会效益，实在是得不偿失”陈述理由即可。
【点拨】完成阅读感悟启示题，可以从以下几个方面着手：
①仔细审题。如“结合主题谈启示”，一定要明确结合主题进行谈论，“文章给你感受最深的是什么”，一定要扣住“感受最深”，并且结合自己的实际来谈，要动“情”动人。
②善于提炼。要把握作者的情感倾向，结合具体的语境，提炼出自己的观点。
③合情合理。感悟要有理有据，自圆其说。
④表述流畅。语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达。
知识点：论述类文本阅读
题型：现代文阅读
