8．阅读下面的文字，完成下列各小题。游走钢丝①陈逸飞走上艺术道路的第一个阶段，应该是1965年至1980年。陈...

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8．阅读下面的文字，完成下列各小题。

游走钢丝

①陈逸飞走上艺术道路的第一个阶段，应该是1965年至1980年。陈逸飞自己习惯于把1966年至1976年称为他自己的第一个创作阶段，并称这个阶段为“走钢丝般”的创作阶段。在这个历史阶段，他确实像在走钢丝。

⑦1965年，陈逸飞从上海美术专科学校大学部提前两年毕业，分配到上海油画雕塑创作室，成为一名*画家。这是一件令人羡慕的事，但是接下来的事情并不那么顺利，因为很快社会大环境发生了变化。

③1966年，“文化大*”运动来了，陈逸飞的家庭受到了冲击。陈逸飞的父亲是化学工程师，自然是逃脱不了的，可他却是这个家庭唯一有收入的人，这时这个家庭的状况可想而知。为了躲避“文化大*”的更大冲击，陈逸飞白天躲在上海美术专科学校的宿舍里画画，既是一种寄托，也是一种提高。到了晚上，就躲回家里。他父亲经常被红卫兵拉去批斗，罪名是走资本主义道路。只有这个家，是个相对安静的港湾。社会*，家庭受冲击，陈逸飞是在这种条件下坚持了自己的绘画道路。

④能够从“文化大*”的深重灾难中顶过来走过来，陈逸飞认为这跟他的为人有关系，他的做人原则是，做人做事不要做给别人看，要做得有意义，对社会有用。陈逸飞总结自己的青年时代，概括了三条：第一是做人“诚”字很重要，对人、对事、对事业都要讲一个“诚”字；第二是做自己喜欢做的事，这喜欢是与社会与时代紧紧联系在一起的，要服务于社会，服务于大众；第三是要学习，学好了一门本领，才能够不落伍。陈逸飞认为，在追寻人生的道路上，还要有诚挚的*格，*格决定命运，有了诚挚的*格，再加上从容的态度、积极进取、诚恳有为的精神，一旦拥有天时、地利、人和，就会获得成功。陈逸飞正是以这样的人生态度和人生行为从灾难中走出来的。

⑤陈逸飞没有在“走钢丝般”的感觉中放弃，而是在逆境中寻找自己的艺术出路。这种特定历史环境和历史条件下的敲打，让他在艺术上从另一个层面识别和处理主体与客体之间的关系，感*与理*的关系，建立了特殊而鲜明的艺术**感，增添了艺术造型的厚度和硬度，善于对宏大场面作群体构建。特殊的历史阶段促使陈逸飞在人生沉浮和艺术沉思中早早成熟起来。

⑥回顾那段特殊的历史，很多艺术家都只能摇*说，那是一段被耽误的宝贵时光啊；回顾那段历史中的艺术行为，很多艺术家则只能叹息说，那个阶段的所谓创作不堪回首，不值一提。陈逸飞不同，他把那段钢丝走完了，人们当时和现在都认为他的钢丝走得还行，还在钢丝上表演了一些特技和亮相的动作。他自己也从不把这段人生经历和艺术经历视为可悲可叹的蹉跎岁月，他倒是有些自豪。可能因为陈逸飞自小在上海长大，而上海是*的城市里受西方文化渗透最深刻最广泛的地方，他的作品多少有些西方绘画艺术影响的痕迹。在当时被一些人认为有些“西化”、“颓废”，这是有悖于那个历史阶段的。现在看来，正是陈逸飞多出来的这点西方文化营养，使他的画比别人高出一筹。这也正是陈逸飞珍视那个阶段画作的缘由。

（《陈逸飞传（视觉人生）》，有改动）

（1） 下列对传记的分析和概括，正确的两项是（    ）（    ）

A．1965年，陈逸飞因为成绩优异从上海美术专科学校大学部提前两年毕业，分配到上海油画雕塑创作室，成为一名*画家。

B．陈逸飞自己习惯于把1966年至1976年称为他自己的第一个创作阶段，其主要原因是这个特殊的历史时期，给了他许多独特的体验和收获。

C．特殊的历史阶段，陈逸飞是在主体与客体的关系、感*与理*的关系等方面的深沉思考中早早成熟起来的。

D．陈逸飞珍视那个阶段画作的缘由是，他的这些作品里建立了特殊而鲜明的艺术**感，对宏大场面作群体构建，比别人高出一筹。

E．对于那段走钢丝的岁月，不但人们对陈逸飞的艺术成就予以赞扬，而且他自己也对自己的表现表示认可。

（2） 陈逸飞把自己的第一个创作阶段称为“走钢丝般”的创作阶段，并且被认为“表演了一些特技和亮相动作”，这样的比喻该怎样理解?请结合全文做具体解说。

（3） 请依据文本，总结陈逸飞在艺术追求方面取得成功的几点经验。

（4） 在原文中找出四个关键词（或短语）概括陈逸飞艺术人生获得成功的原因，并根据你的理解，谈谈哪一个对他来说更重要一些，并说明理由。

【回答】

（1）BE

（2）“走钢丝”是指陈逸飞在社会*、家庭受冲击的条件下坚持了自己的绘画道路；“表演了一些特技和亮相动作”是指其人生和艺术不但没有“被耽误”而且早早成熟起来，其画作还比人高一筹。

（3）①将艺术作为自己的精神寄托，坚持追求。②在现实的敲打下促进艺术思考的成熟。③在舆论的压力下，依然坚持自己的创作风格。（每点2分，计6分）

（4）第一问：从“坚持、为人、艺术深思、西方文化营养”几个方面回答，有理有据即可。（4分）第二问：开放作答，有理有据即可。（4分）  示例：我认为坚持是陈逸飞成功最的原因。 “文化大*”时作为这个家庭唯一有收入的人——陈逸飞的父亲受到冲击，这时这个家庭的状况可想而知。很多人在这种情况下选择无奈的放弃。可是，陈逸飞白天躲在上海美术专科学校的宿舍里画画，到了晚上，就躲回家里。社会*，家庭受冲击，陈逸飞没有放弃，而是坚持了自己的绘画道路，才有了后来成功的陈逸飞。

【解析】

（1）试题分析：A项，“因为成绩优异”原文无据。C项，“特殊的历史阶段促使陈逸飞在人生沉浮和艺术沉思中早早成熟起来”，可见是“特殊的历史阶段促使陈逸飞成熟起来”。D项，“正是陈逸飞多出来的这点西方文化营养，使他的画比人高出一筹”。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】实用类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、文章特*和手法的赏析，分析文意要点和论述类文本阅读基本相同，注意“词语”“句子”“文段内容”和“主旨”的分析。赏析一般为手法和特*概括不当，多考核行文的语言风格，篇章的结构，引用等手法的运用。此题的选项均考核内容，其中ACD理解出现偏差。

（2）试题分析：注意答出比喻义的含义 “走钢丝”是指陈逸飞在社会*、家庭受冲击的条件下坚持了自己的绘画道路； “表演了一些特技和亮相动作”是指其人生和艺术不但没有“被耽误”而且早早成熟起来，其画作还比人高一筹。

【考点定位】分析语言特*，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】传记中的艺术手法注意体现在句子的赏析和结构的安排上，句子注意从修辞的角度回答，结构的安排注意对比、衬托以及表达方式的综合运用，答题时首先明确手法，然后分析效果，分析效果注意文本的特征是传记，目的是表现传主的某种精神品质。

（3）试题分析：这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，从将艺术作为自己的精神寄托，坚持追求；在现实的敲打下促进艺术思考的成熟；在舆论的压力下，依然坚持自己的创作风格的角度进行概括。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。如此题的题干是陈逸飞在艺术追求方面取得成功的几点经验，通过题干看是一道综合信息筛选的题目，答题时要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，注意从将艺术作为自己的精神寄托，坚持追求；在现实的敲打下促进艺术思考的成熟；在舆论的压力下，依然坚持自己的创作风格的角度进行概括。

（4）试题分析：注意找到关键词：“坚持、为人、艺术深思、西方文化营养”然后选取一点举例分析：我认为坚持是陈逸飞成功最的原因。 “文化大*”时作为这个家庭唯一有收入的人——陈逸飞的父亲受到冲击，这时这个家庭的状况可想而知。很多人在这种情况下选择无奈的放弃。可是，陈逸飞白天躲在上海美术专科学校的宿舍里画画，到了晚上，就躲回家里。社会*，家庭受冲击，陈逸飞没有放弃，而是坚持了自己的绘画道路，才有了后来成功的陈逸飞。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【名师点睛】探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因，实际原因的主观方面也就是传主的品质。探究传主的品质有时给出品质，让考生在文中找具体的事例，有时需要先概括出品质，然后再结合文章的内容进行分析，还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究，但基本的答题指向是一致的。这样的题目答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论*，论*要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。提出的观点要和传主的品质相关。此题属于二者综合的题目，首先提出观点，然后在文中提取相关的事例进行解说。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读