为了加快推进闽北美丽乡村建设，学校决定开展以“美丽家乡”为主题的系列活动，请完成下列任务。【寻意义】以下是活动...

问题详情：

为了加快推进闽北美丽乡村建设，学校决定开展以“美丽家乡”为主题的系列活动，请完成下列任务。

【寻意义】以下是活动小组搜集到的有关美丽乡村建设的材料,请根据材料探究建设美丽乡村的意义。

材料一:整洁靓丽的环境是美丽乡村建设的基本要求,通过集中整治，村容更加整洁；通过日常保洁，村庄卫生无死角，乡村面貌焕然一新……改善农村居住环境，是在农村地区建设美丽*的具体行动。

材料二：光泽县李坊乡管蜜村被列入光泽第一批市级美丽乡村建设试点村。这里种着1000多亩梨树，围绕着这片梨园，是近2000亩的茶园。依托这些资源优势和神山、洞光岩等自然景观，光泽县筹资600多万元，聘请专家进行规划，着力打造“神蜜小镇”品牌生态休闲游。利用生态梨园发展林下经济，引进外商投资，促进农产品升级改造，促进了当地农民 增收，仅两年时间，村民年人均收入从4000元提高到8500元。

意义一：               意义二：        

【访村官】下面是李明同学采访某乡村书记时的一段对话，根据前后语境，请你在横线上补写恰当内容

李明：张书记，您好！我是市一中校报小记者，请问，       （1）         ？

张书记：我村部分村民对美丽乡村建设积极*不高，广大村民长期养成的不良生活习惯一时难以改变。村庄布局规划落后，村民房前屋后乱堆乱放现象严重，还有不同程度地存在乱倒垃圾现象，这些都给美丽乡村建设带来困难。

李明：谢谢。还想请您谈谈       （2）            ，好吗？

张书记：好。我觉得首先要加大宣传力度，充分利用广播、电视、标语等媒体，引导村民养成良好的卫生习惯。其次，要充分调动村民的积极*，让每个村*动参与和监督美丽乡村建设，让村民成为美丽乡村建设的主人。

（1）                （2）        

【写对联】同学们听了美丽乡村——松溪县刘源村的宣传解说，想拟写一幅对联表达感受，邀请你参与，将下面对联补充完整。

解说词：春天时，湖水涨满，湖天一*，船行湖中，如行天上；秋日里，山*斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联：春水船如天上坐       下联：                           

【拟标题】参观美丽乡村张墩村后，活动小组写了一则消息，请你帮忙拟写标题。

出顺昌县城，沿富屯溪往北14公里，就是全国“美丽乡村”试点村——埔上镇张墩村。2014年5月，顺昌县专门给文体部门编制，负责乡愁馆的搜集、管理，全县收集了600多件农村生产、生活老物件，建成了全国第一座 “乡愁馆”。在乡愁馆中不仅可以看到梨耙、蓑衣、打谷机等旧时农村的老式生产工具，还可以看到火钳、风箱以及*珠、水*等生活用具和成长玩具。顺昌是知青当年上山下乡的重要地点，挖掘这些乡土文化，为的是保存乡村记忆，让城里长大的人们了解农村、了解农民的*苦；让农村长大的孩子了解过去、了解祖辈的艰*；让知青回乡，有个情感停靠的港湾；在让游客有所感悟的同时，也将优秀的乡土文化传承下去。有山，有水，有乡愁，这就是张墩村美丽乡村建设的特*。

标题：                              

【回答】

综合*学习

【寻意义】意义一：改善农村居住环境  （或：改善农村卫生环境）

 意义二：发展经济，提高村民生活水平（或：增加收入，实现共同富裕）(意近即可)

【访村官】（1）（你们村）在美丽乡村建设中有什么困难（存在什么问题、遇到什么困难)  （2）美丽乡村建设的举措（或：推进美丽乡村建设有什么对策、推进美丽乡村建设有什么建议）

【写对联】秋山人似（如）画中游      或：秋*人似（如）画中游

【拟标题】顺昌县（埔上镇张墩村）建成了全国第一座 “乡愁馆”

知识点：综合*学习

题型：语言表达