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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。 Ⅰ组:(1)为了充分消耗容器中的氧气,*品的用量应保*...

问题详情:

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。

  Ⅰ组:(1)为了充分消耗容器中的氧气,*品的用量应保*_____▲________。

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。 Ⅰ组:(1)为了充分消耗容器中的氧气,*品的用量应保*...(2)小组同学共同设计右图所示的两套装置,你认为合理的是__ ▲____(填序号)。为了确保实验的成功,在装*品之前应该      ▲    某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。 Ⅰ组:(1)为了充分消耗容器中的氧气,*品的用量应保*... 第2张

Ⅱ组:Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差,对实验进行了改进,下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。

  某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。 Ⅰ组:(1)为了充分消耗容器中的氧气,*品的用量应保*... 第3张某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。 Ⅰ组:(1)为了充分消耗容器中的氧气,*品的用量应保*... 第4张

装置一                          装置二

(1)装置中气球的作用是      ▲              。

(2) 装置一和装置二中气球的位置不同,    ▲        (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是                     ▲                        。

(3) 用*簧夹夹紧气球口部后,检查装置一气密*的方法是      ▲        。

【回答】

  Ⅰ组:(1)      足量        。

(2)    A       。    检查装置气密*        。

Ⅱ组:

(2) 起缓冲作用,防止装置内压强过大而使橡皮塞蹦出来  。

(2)   装置一   ,理由是    能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应 。

(3)  将注*器向后拉开一段距离,后松开注*器活塞,又回复到原处,说明装置气密*良好               。

知识点:氧气

题型:实验题