人类的生存离不开氧气，某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。【探究一】某同学称取一...

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 人类的生存离不开氧气，某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。

【探究一】某同学称取一定质量的高锰*钾（KMnO4）放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气（O2），实验结束时，该同学发现收集到的氧气（O2）大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

【提出猜想】   猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰（MnO2）分解放出氧气（O2）

               猜想Ⅱ：反应生成的锰*钾（K2MnO4）分解放出氧气（O2）

【实验验*】同学们分为两组，分别进行以下实验：

   ⑴ 第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想             错误。

⑵ 第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。

该组同学选择的实验方法是                             。 

【探究二】以下是某小组探究影响过氧化*（H2O2）溶液反应速率部分因素的相关实验数据。

(1)通过实验①和②对比可知，化学反应速率与                       有关；

从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：                  。

(2)如果要*MnO2是该反应的催化剂，还要补做2个实验

(不要写出具体步骤)：

                             ；                                 。

【探究三】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．

已知：在空气中，温度超过40℃，白*（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二*。

如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要*作：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白*立即被点燃。

⑴ 请写出白*与氧气反应的文字表达式             ，该反应   （填“是”或“不是”）氧化反应。

⑵白*从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是            ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为       mL．

⑶ 集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？          （填写序号，可以多选）

a．加快集气瓶冷却；  

b．液封导气管末端，防止气体受热逸出 ；

c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高。

【回答】

探究一:

     （1）    I    （2）用一根带火星的木条伸入容器中，木条复燃。

     探究二:

     （1）反应物的浓度   温度越高化学反应速率越快    

    （2）*二氧化锰在反应前后质量不变   *二氧化锰在反应前后化学*质不变

 探究三:

(1)     略          是_____

(2)先下降后上升          70   

(3)__ABC

知识点：制取氧气

题型：实验题