钩码的精选

问题详情：学校的物理兴趣小组在“探究滑轮组的机械效率”时设计了如图所示的实验装置，钩码总重6N，由图可知，*簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的拉力为  ▲    N，钩码4s内上升0.2m，上升过程中钩码的机械能   ▲  ...

问题详情：如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码，则A.左端下降       B.右端下降C.仍然平衡       D.无法判断   【回答】A知识点：杠杆题型：选...

问题详情：如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则(  )A．左端下降  B．右端下降  C．仍然平衡   D．无法判断【回答】A知识点：杠杆题型：选择题...

问题详情：小明利用钩码、*簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出*力F与*簧伸长量x的关系式为：                。                         ...

问题详情：如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则A.左端下降          B.右端下降C.仍然平衡          D.无法判断【回答】B 知识点：...

问题详情：在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的是（）A．电压合适的50Hz交流电源  B．电压可调的直流...

问题详情：利用如右下图所示的装置可以探索滑动摩擦力f与正压力FN之间的关系，请回答下列问题：①适当添加钩码，使其能够带动小车向右运动。②多次在木块上添加砝码以改变压力。尽可能多测几组数据。实验中应该测量和记录的...

问题详情：如图所示是小王“探究杠杆的平衡条件”的装置，每个钩码重为0.5N（钩码个数若干），*簧测力计量程为0~5N。(1)将该装置置于水平桌面上，静止时处于*图所示状态。为使杠杆在水平位置平衡，小王应将杠杆右端的平衡螺母向___...

问题详情：如图所示，*簧秤及细绳重力不计，钩码G重0.5N，静止时*簧秤的读数为（）A. 1N           B. 0.5N        C. 0N        D. 2N【回答】B【解析】试题分析：钩码由于自身重力，同时对*簧测力...

问题详情：为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：（1）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是 法（选填“控制...

问题详情：在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了*、乙、*3组实验，实验数据记录如下：次数钩码重/N钩码上升的距离/cm*簧测力计的示数/N*簧测力计上升的距离/cm...

问题详情：某同学用如图所示的实验装置探究滑轮组的特点，相关数据记录在下表中。实验次数钧码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m140.101.80.3160.102.50.3360.152.5（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向...

问题详情：实验小组要探究二力平衡条件．实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计.         (1)如图*装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向          ，     大小      ...

问题详情：（2015年海南6分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：     （1）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实...

问题详情：某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示．他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表：次序G/NF/Nh/ms...

问题详情：某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图8-4所示，请仔细观察图中的*作和测量结果，然后归纳得出初步结论。比较A、B两图可知：                              ...

问题详情：如图2所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则A.左端下降        B.仍然平衡           C.右端下降           D.无法...

问题详情：如图所示，调节杠杆在水平位置上平衡后，在杠杆的a处挂上两个钩码，要使杠杆在水平位置重新平衡，则在杠杆b处应挂的钩码数是(杠杆每格等距，钩码规格相同)( )A．1个        B．2个       C．3个      ...

问题详情：如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件。请你回答下列问题：(1)在挂钩码前，晓月发现杠杆左端低、右端高，她应将杠杆两端的平衡螺母向__      调节，使杠杆在...

问题详情：如图*是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置：⑴如图乙所示杠杆处于平衡状态，若不改变O点右侧钩码的数目和位置，将O点左侧的所有钩码都挂在字母＿＿＿的下方，仍可实现杠杆在水平位置平衡。⑵如图*所示，要使杠杆在图示位置平...

问题详情：小东在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，设计了如图所示的两个滑轮组，分别测量两次实验的动滑轮重、钩码总重、钩码上升高度、绳子自由端拉力、绳子自由端移动距离，计算出相应的机械效率，并将它们填入下表中。...

问题详情：某同学利用滑轮、完全相同但质量未知的若干个钩码、溢水杯、量筒等器材，测量一个物块的密度．他设计的实验步骤如下：   步骤一：用一根质量不计的细线一端系住物块儿，另一端绕过定滑轮挂住3个钩码，此时物块、钩码...

问题详情：如图是一种神奇的“魔罐”，其制作方法是：橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，在橡皮筋的中间系一个钩码．当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是______能转化为______能，“魔罐”滚回来后不能...

问题详情：某同学用如图12所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率140.101.80.3 260.102.50.3 360.152.5  （1）实验中，使用滑轮...

问题详情：如图所示，杠杆的水平位置平衡，下列*作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是（）A．两侧钩码同时向外移一格B．两侧钩码同时向内移一格C．左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码D．在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码【回答...