探究的精選

問題詳情：在學習了測量物質密度後，愛探究的小明想測出某種未知液體的密度，具體*作如下：（1）將托盤天平放在桌面上，將標尺上的遊碼移到零刻度處，發現指針偏向分度盤的右側，如圖*所示，此時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調節，...

問題詳情：根據下圖所示實驗分析得出的結論中，不正確的是（）A可以驗*質量守恆定律B常溫下，二氧化碳能溶於水C只能探究可燃物的燃燒需要的一個條件D黃銅的硬度比純銅的大A．A   B．B   C．C   D．D【回答】【考點】化學實驗...

問題詳情：某實驗小組探究電流與電壓的關係時，所用器材如下：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻1個，滑動變阻器1只，開關1個，導線若干；設計的電路如圖9*所示。實驗中獲取的數據如下表：（1）請根據圖*所示電路，將圖乙所示的實物電路...

問題詳情：某學習小組利用DIS系統探究強鹼和不同*的中和反應，實驗過程如下：①分別配製0.1000mol·L－1的NaOH、HCl、CH3COOH溶液備用。②用0.1000mol·L－1的NaOH溶液分別滴定10.00mL0.1000mol·L－1的HCl和CH3COOH溶液，連接數據...

問題詳情：下列實驗中，可以探究不同介質中傳播聲音速度不同的是                     （    ）A．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出後，鈴聲明顯變小B．將正在發聲的音叉接觸平靜水面，會在水面...

問題詳情：小華總結兩年來所做的物理探究實驗發現（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．這種研究物理問題的方法叫轉換法．如：*實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B反映出來的．乙實驗...

問題詳情：某同學設計瞭如圖所示的實驗裝置探究“分子的*質”，據圖回答下列問題：【進行實驗】圖Ⅰ是課本中的某個探究實驗，幾分鐘後燒杯*中可觀察到的現象是，此實驗說明了分子。【實驗改進】老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進...

問題詳情：某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進行了如下實驗：（實驗）（已知：白*的着火點爲40℃）實驗裝置實驗步驟及現象步驟1檢查裝置的氣密*，氣密*良好。步驟2將盛有白*的帶孔燃燒匙伸入A瓶（空瓶）中，白*不燃燒。步驟3向A瓶...

問題詳情：科學研究過程一般包括髮現問題、提出假設、實驗驗*、數據分析、得出結論等。在孟德爾探究遺傳規律的過程中，引起孟德爾發現問題的現象是                     (    )   A.等位基...

問題詳情：科學探究的一個重要環節是“猜想”，猜想是依據已有知識、經驗，對提出的問題進行合理的假設。下列對“影響食物*快慢的因素”的猜想不合理的是（   ）A、溫度高低   B、氧氣含量   C、食物多少   D、食...

問題詳情：閱讀短文，並回答短文後的問題。 在“探究電阻上的電流跟電壓的關係”的過程中，一些同學作出了以下猜想： 猜想A：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越小； 猜想B：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大； 猜想C：加在...

問題詳情：以下是四位同學對生活中的化學現象進行探究後的描述,其中不正確的是()A.“純鹼”其實不是鹼,屬於鹽類B.可用純鹼代替洗滌液洗滌餐具表面的油污C.用純鹼可除去麪糰發酵產生的*D.用加水溶解的方法檢驗純鹼中是...

問題詳情：關於凸透鏡：(1)在探究凸透鏡成像的實驗中，王聰同學先將凸透鏡對着太陽光，調整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點，如圖所示，這一*作的目的是______________________________________...

問題詳情：以下兩幅是課本中小實驗的*圖，圖*中，改變直尺伸出桌面的長度是爲了探究                ；乙圖所示的實驗是爲了研究                        。【回答】音調與振動頻率...

問題詳情：某歷史研究小組在探究“影視材料中的歷史”時發現，電視劇《潛伏》中多次出現解放戰爭後期*將領搶購黃金和美元的情節。當時美元像黃金一樣被搶購的主要原因應該是A．《聯合國家宣言》的發表          ...

問題詳情：小方同學做“探究凸透鏡成像規律”實驗，當蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時，光屏上得到了清晰的像，則 （   ）A．得到的像是正立縮小的實像B．得到的像是倒立放大的實像C．把蠟燭向左移動，調整光屏的位置，得到的清晰...

問題詳情：如圖是做探究電磁感應的產生條件實驗的器材及示意圖．（1）在圖中用實線代替導線把它們連成實驗電路．（2）由哪些*作可以使電流表的指針發生偏轉：Ⅰ                  ；Ⅱ              ...

問題詳情：爲探究FeCl3溶液中的離子平衡和離子反應，某小組同學進行了如下實驗（1）配製50mL1.0mol·L-1的FeCl3溶液，測其pH約爲0.7，即c(H+)=0.2mol·L-1。①用化學用語解釋FeCl3溶液呈**的原因：__________________。②下列實驗...

問題詳情：某化學小組欲探究FeCl3溶液、FeCl2溶液的化學*質試劑清單：鐵粉、FeCl3溶液、FeCl2溶液、*水、鋅片請幫助他們完成以下實驗報告：序號實驗目的實驗內容實驗現象實驗結論離子方程式實驗1①在FeCl2溶液中滴入適量*...

問題詳情：爲了探究光反*時的規律，小明進行了如圖所示的實驗。⑴請在圖中標出反*角的度數。⑵小明想探究反*光線與入*光線是否在同一平面內，他應如何*作？⑶如果讓光線逆着OF的方向*向鏡面，會發現反*光線沿着OE方向*出，這表明...

問題詳情：下列對吸入空氣和呼出氣體的探究描述中錯誤的是            A．用澄清石灰水檢驗氧氣的含量        B．呼出氣體中含量最多的是氮氣C．空氣中二氧化碳含量比呼出氣體中的少  D．用排水集氣法收...

問題詳情：下面是某化學研究小組探究外界條件對化學反應速率和化學平衡影響的圖像，其中圖像和實驗結論表達均正確的是A．①是其他條件一定時，反應速率隨溫度變化的圖像，正反應ΔH＜0B．②是在平衡體系的溶液中溶入少量KCl晶體後...

問題詳情： (探究創新題)某校地理研究*學習小組，利用今年暑假對我國西南某地區進行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區的等高線(單位：米)地形圖，讀圖回答下列問題。(1)圖中C處有一石碑“×河源”。請在圖中畫出發源於該...

1、探究型課程在各年級段分別設立：主題探究課、科學課、信息科技課等。2、數學探究課如何組織，許多教師感到困難和困惑，以“四邊形的內角和”的探究教學爲案例進行評析。3、探究課上，你有時能發表一些自己的看法，但有時缺...

問題詳情：某研究*學習小組的同學對、稀硫*組成的原電池進行了探究,其中*同學利用下圖I裝置進行探究，乙同學經過查閱資料後設計了圖II裝置進行探究( 鹽橋內含有某種電解質的飽和溶液，起到連通電路的作用)。（1）實驗表明,圖I...