探究的精選

問題詳情：為了探究AgNO3的氧化*和熱穩定*，某化學興趣小組設計瞭如下實驗。    Ⅰ.AgNO3的氧化*   將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中，一段時間後將鐵絲取出。為檢驗溶液中Fe的氧化產物，將溶液中的Ag+除盡後，進行了如下實...

問題詳情：在“探究花生果實大小的變異”活動中，需要對大小不同的花生果實進行取樣，你認為取樣方法最佳的是（  ）   A．在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的   B．在大花生中取l粒最大的，在小花生中取l粒最小的...

問題詳情：壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小。某同學利用壓敏電阻的這種特*設計了一個探究電梯運動情況的裝置，該裝置的示意圖如圖所示，將壓敏電阻平放在電梯內，其受壓面朝上，在受壓面上放一物體，電梯靜止時電流表示...

問題詳情：在探究凸透鏡成像規律的實驗中：(1)用陽光或很遠的燈光測定凸透鏡的焦距,這裏要用陽光或很遠的燈光的目的是          ．測得凸透鏡到      的距離即為凸透鏡的焦距．(2)凸透鏡、蠟燭、光屏放的順...

問題詳情：固體**鹽加熱易分解且產物較複雜．某學習小組以Mg（NO3）2為研究對象，擬通過實驗探究其熱分解的產物，提出如下4種猜想：*：Mg（NO2）2、NO2、O2乙：MgO、NO2、O2*：Mg3N2、O2丁：MgO、NO2、N2（1）實驗前，小組成員經討論認定猜想丁不成立...

問題詳情：小明對“斜面的機械效率與什麼因素有關？”這一課題，提出瞭如下一些值得探究的猜想：①斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關；②斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有關；③斜面的機械效率與斜面的長度有關；   ④斜面的...

問題詳情：探究題  （10分）改革與人類社會的進步相伴而生。探究有關改革的問題能推進*的改革向深層次發展，讓我們一起展開討論。  （1）經過哪次改革之後，雅典的奴隸主**發展到古代世界的高峯？（1分） 《作坊裏的日本》一書中提...

問題詳情：如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗示意圖。（1）實驗要探究的是物體動能的大小與物體________和質量的關係。（2）實驗中探究的是______（選填“A”或“B”）物體的動能，物體動能的大小是通過______（選填“...

問題詳情：如圖所示的探究實驗中，該*作不能得出的結論是：                   （     ）A．反*光線、入*光線位於法線兩側           B．反*角=入*角C．反*光線、入*光線、法線位於同一平面內D．反...

問題詳情：探究題你同意誰的觀點？結合你對戰爭的認識，談談你的看法。【回答】同意小張同學的看法。因為希波戰爭、亞歷山大東征和羅馬帝國的擴張告訴我們，戰爭既充滿了*與殘酷，客觀上也推動了世界文明的交融與發展，所以我們...

問題詳情：綜合探究。（6分）農曆五月初五，是我國傳統節日——端午節，請你參加下列節日活動。走近端午（2分）（1）請你結合下面的文字回答問題。   它從汨羅*的波濤裏悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水*，把中華大地染成粽葉式...

問題詳情：下圖中有四個實驗裝置，要探究種子萌發是否需要適宜的温度，應選擇的組合是()A．①② B．②③ C．③④ D．①④【回答】C解析：温度是該實驗的唯一變量，其他條件都應該相同。知識點：被子植物的一生題型：選擇題...

問題詳情：某同學家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊．該同學進行了如下探究，請你參與探究並填空：【提出問題】該化肥中含有什麼物質？【收集信息】經詢問得知，該化肥可能為銨態氮肥．【提出猜想】該化肥所...

問題詳情：同學們為了探究水的組成，用如圖所示的裝置進行實驗。通電後兩電極都有氣體放出，經檢驗*試管裏的氣體能燃燒，乙試管裏的氣體能使帶火星的木條復燃。若*原子模型用“    ”表示，氧原子模型用“  ”表示，則構成...

問題詳情：在**領導的*與建設道路上，創新是推動*與建設不斷髮展的不竭動力。閲讀材料，探究下列問題：【尋*之路】材料一：農村*根據地紅*歌謠：紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。幹稻草來軟又黃，金絲被兒蓋身上，不怕北風...

問題詳情：綜合探究（10分）材料一：近年來，IT界風起雲湧，雲計算引領風騷。雲是升了級的互聯網的一種比喻説法。其關鍵在於：通過網絡，以按需、擴展的方式獲得所需資源和服務。好比是從古老的單台發電機供電模式轉向了電廠集中供電...

問題詳情：2011年是**建黨90週年。結合所學知識，探究下列問題：（1）**成立的條件有哪些？（2分）（2）在新*主義*時期，**找到了一條適合*國情的正確*道路。這條道路的主要內容是什麼？（2分）（3）20世紀50－70年代，新*在探索社會主義道路中出現了哪些...

問題詳情：某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質量的關係，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質量用M表示，鈎碼的質量用m表示。要順利完成該實驗，則：（1）為使小車所受合外力等於細線的拉力，應採取的措施是___...

問題詳情：小明同學採用如圖1所示的裝置探究“物體質量一定時，其加速度與所受合外力的關係”．（1）圖2是實驗中打出的一條紙帶的一部分（單位：cm），紙帶上標出了連續的6個計數點，相鄰計數點之間還有4個點沒有畫出．打點計時器接在頻率...

問題詳情：下列是初中物理中的幾個探究實例：①探究“槓桿的平衡條件”；②探究“液體內部的壓強與哪些因素有關”；③探究磁場時，引入“磁感線”；④探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關係”。其中，採用了相同研究方法的是（   ）A．...

問題詳情：為了確定某化肥的種類，下列探究過程發生了化學變化的是()A.觀察其外觀，為白*晶體B.聞其氣味，無明顯氣味C.測其溶解*，可溶於水D.加熟石灰研磨，有刺激*氣味【回答】選D。本題考查物質的變化與*質。顏*、氣味、溶解*...

問題詳情：如圖所示，用懸掛着的乒乓球接觸正在發聲的音叉，乒乓球會被多次*開．這個實驗是用來探究（ ）A．聲音能否在真空中傳播B．聲音產生的原因C．音調是否與頻率有關D．聲音傳播是否需要時間【回答】B知識點：聲現象單元測試題型：選擇...

問題詳情：為了探究二氧化碳的*質，小明同學進行如右圖所示的實驗。你認為該實驗不能説明的是A、CO2不能燃燒                        B、CO2不能支持燃燒C、CO2的密度比空氣大        ...

問題詳情： 某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關係”時，根據收集到的數據畫出如圖所示的一個圖象，下列結論與圖象相符的是（   ） A．電阻一定時，電流隨着電壓的增大而增大B．電阻一定時，電壓隨着電流的增大而增大C．電壓一定時，...

問題詳情：某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究．【提出問題】該氣體由什麼物質組成？【提出假設】猜想Ⅰ：只有*氣；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；猜想Ⅲ：；【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣...