學者的精選

問題詳情：某西方學者評論說：“他們雖然有社會變革的方案，但並不期望和打算透過無產者的起義來實現社會變革……實際上，他們幾乎沒考慮過自己精心製作的藍圖如何才能付諸實踐。”該學者評論的是             ...

問題詳情：有學者指出，“資本主義的邏輯最終必然到達全球範圍，它從16世紀在歐洲誕生到今天已經真正達到全球範圍，”“整個世界都是在這個單一的我們稱之爲資本主義世界經濟的社會分工架構之內運作的。”這位學者實際上是強...

問題詳情：有學者認爲:“這是新*外交政策從突出強調意識形態的‘一邊倒’，轉向較多地考慮國家現實利益而開始走向務實的一個相當重要的標誌。”該觀點依據的史實是A．和平共處五項原則的提出       B．參加萬隆亞非*...

問題詳情：某外國學者在研究唐代人口時，引李白詩句“邯鄲四十萬，同日陷長平”，*唐代邯鄲人口殷盛。有學者則指出李白用的是戰國時秦趙長平之戰，秦人勝，坑殺趙兵四十萬的典故。下列說法中最爲合理的是A．李白以*與浪漫著稱，其詩...

問題詳情：（2013·*文綜·17）一位美國學者指出，第二次鴉片戰爭期間，美國只是“給予聯*以道義上的支援和合作”，卻在戰後獲得了很多權益。其中一項權益是A．獲得*費賠償                    B．進駐*使館區（界...

問題詳情：7.有學者提出:大體而言,宋元時期,一種新型經濟的發展實際上已經在自然經濟的“死水”中泛起了“微讕”.其“微讕”主要表現爲A.手工工場興起                B.城市商業經濟繁榮C.地域*商人...

問題詳情： 有學者認爲，英國君主立憲制爲美國1787年憲法的制定提供了“*借鑑”。那麼這種“*借鑑”主要是指  ……………………………………………………………（ ）A. 內*制      B.共和制   C.代議制   ...

問題詳情：（1）“人家是說了再做，我是做了再說。”（2）“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”（3）作爲學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有着深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃...

問題詳情：有學者認爲一國兩制下的*“是*未來統一的一種示範，一種模式或者一種標本。……是*現代化的先驅，同時*也是把*領向現代文明的一個重要的基地和橋樑”。據此，*迴歸的歷史意義不包括   A．國家統一樣本     ...

問題詳情：某學者指出，雅典*最嚴重的錯誤，就是“在超出個人知識範圍之外的事情上做決策”。與這一“錯誤”出現直接相關的是A.個人決策                  B.直接參政       C.公*識      ...

問題詳情：.一些學者認爲文化都是以自我爲中心的。在文化接觸的初期，每一種文化都認爲自身文化優於對方，只是在持久的文化衝突中，得勢一方的這種觀念才能保持下來。鴉片戰爭後的*傳統文化與西方文化的碰撞也*了這一點。閱...

問題詳情：許多學者認爲，秦朝的建立標誌着官僚*取代過去的貴族*，根據所學知識判斷，“官僚*”的最基本特點應該是（   ）A．頒佈《秦律》，依法治國           B．官員由皇帝直接任免C．丞相掌握大權          ...

問題詳情：6．下列各句中加橫線詞語的解釋錯誤的一項是（  ）A．古之學者必有師      學者：在學術上有一定成就的人B．師道之不傳也久矣    傳：流傳C．善假於物也          假：藉助D．履至尊而制六合      ...

問題詳情：有學者認爲：以孫中山爲代表的*派大都是知識分子，知識分子不屬於資產階級，他們*的動力不是爲資產階級爭取利益，而是從帝制統治和列強的窺視下拯救*。因此，他們也代表了深受列強欺凌之苦的民族資本家的心聲。材料表...

問題詳情：有學者認爲，**制度建立的後面矗立着一個**思想的王國。下列思想對“君權神授”論產生直接衝擊的是A.梭倫改革形成**                  B.黃宗羲提出“天下爲主，君爲客”C.霍布斯提出“契約”...

問題詳情：某學者指出，雅典*最嚴重的錯誤，就是“在超出個人知識範圍之外的事情上做決策”。與這一“錯誤”出現無關的是()A．法治原則 B．集體決策C．直接參政 D．輪番而治【回答】A解析:A項擺脫了個人意志的體現，不受任何個人知...

他被看做大學者。所謂大學者，非大樓之謂也，大師之謂也。梅貽琦所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。西方大學者（尤其是在文學方面）大半都能同時擅長几種學問就像古代大學者凌曙，小時候他家裏窮，無錢上學。郭沫若先生是...

問題詳情：有學者認爲：宋朝標誌着舊的中世紀統治的結束和所謂“現代”發展的開始，宋朝時所發生的一些變動，顯示出典型的“現代’特徵。下列史實不符合此觀點的是（）A．“市”的發展突破時間和空間的限制    B．市民階層不斷髮...

問題詳情：．有學者認爲：*古代科技固然成績突出，但“這些成果在技術方面停滯於農業和手工業的經驗工藝的水平上，在理論上始終貫穿着‘天人合一’的思想，以變幻莫測的道、氣等概念來建構學術體系……混有大量的荒誕不經的反科...

問題詳情：11.德國學者韓博天說：“**經常運用一種‘試點’的方法，即允許地方*根據當地的實際情況摸索解決問題的方法，成功的地方經驗會被吸收到*的政策中，繼而在全國推廣。”這種方法體現在：①社會主義工業化  ②家庭聯產...

問題詳情：（12分）閱讀材料，回答問題。材料：史學界對17、18世紀*社會發展狀況有着不同的看法。一些學者認爲這一時期的*社會幾乎陷於停滯狀態。早在18世紀，亞當•斯密就認爲*社會似乎“停滯於靜止狀態”了。德國哲學家赫爾德...

問題詳情：有學者認爲：“*午戰爭是*歷史上第一次在形式和內容兩個方面帶有近代意義的對外戰爭”．其主要依據應是A．日本是*第一個近代化國家     B．戰爭發生在兩次工業*之後C．洋務運動中建立的北洋海*參戰   D．《馬關...

問題詳情： “社會主義由空想到科學，由理論到實踐，由理想到現實”是一位學者對**主義運動在20世紀20年代前發展特點的概括。下列能體現“由理論到實踐”的史實是（  ）A．歐洲工人運動的興起               B...

問題詳情：有學者說：“在佈雷頓森林體系缺乏早期運作資金的背景下，馬歇爾計劃透過歐洲主動申請、美國提供有條件援助的方式，使美元全面介入西歐各國的經濟結算環節，實際佔據了世界貨*的制高點。”這表明馬歇爾計劃A．是布雷頓...

問題詳情：閱讀下面文字，完成小題。黃德鴻：“學者”的意義吳春燕季軒學者報國“成爲一名學者”是黃德鴻青蔥歲月時種下的一顆種子，後來成爲其一生矢志不渝的追求。在廣雅中學就讀高中時，黃德鴻受國文老師樑同寅的影響頗深。...