探究的精选

问题详情：某生物小组为了探究*状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤:a．取三个玻璃缸编号为*、乙、*，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于5只)，保持水温22-25℃；c．处理方式...

问题详情：某化学探究学习小组拟利用下列装置测定某黑*铁的氧化物矿样的化学式（设矿样不含其它杂质）。主要化学反应为：   ①H2C2O4（乙二*）CO2↑+CO↑+H2O ②FeO+CO=Fe+CO2他们要测定的数据是矿样质量和反应②所生成的CO2...

问题详情：（6分）某同学利用如图*的实验装置探究测量重力加速度大小。（1）该同学开始实验时情形如图*所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验*作中存在的两处明显错误或不当的地方：①                  ...

问题详情： 某学生探究0.25moI/LAl2(SO4)3溶液与0.5mol/LNa2CO3溶液的反应，实验如下：下列分析不正确的是（  ）A．实验I中，白*沉淀a是Al(OH)3B．实验2中，白*沉淀b含有CO32-C．实验l、2中，白*沉淀成分不同的原因与混合后溶液的pH无关...

问题详情：在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图7所示的实验. 比较实验的*、乙两图可得压力的作用效果与     有关：比较乙、*两图可得压力的作用效果与     有关【回答】压力；受力面...

问题详情：具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保*。下列图示的化学实验基本*作中，正确的是（  ）A.倾倒液体         B.称量固体    C.检验气密*    D.加热液体        。【回答...

问题详情：为了探究光反*时的规律，小明进行了如图所示的实验。⑴请在图中标出反*角的度数。⑵小明想探究反*光线与入*光线是否在同一平面内，他应如何*作？⑶如果让光线逆着OF的方向*向镜面，会发现反*光线沿着OE方向*出，这表明...

问题详情：某实验小组探究一种热敏电阻在恒流下，其两端电压与温度的关系特*．实验器材如图12*所示，其中直流恒流电源可在正常工作状态下输出恒定的电流． (1)请补充完整图12*中的实物连线．(2)实验的主要步骤：①正确连接电路，在...

问题详情：某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：【提出问题】该化肥中含有什么物质？【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥．【提出猜想】该化肥所...

问题详情：小明做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。（1）他记录了有关实验数据，但还有一空未写出，请按表中规律，完成表格内容。电压U/V1234.5电流I/A0.20.40.6（2）分析表格中的数据，得到的结论是：电阻一定时，导体中的电...

问题详情：某研究小组利用题9图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响(固定装置略)（1）MgCO3的分解产物为                        ，（2）装置C的作用是                         ...

1、探究型课程在各年级段分别设立：主题探究课、科学课、信息科技课等。2、数学探究课如何组织，许多教师感到困难和困惑，以“四边形的内角和”的探究教学为案例进行评析。3、探究课上，你有时能发表一些自己的看法，但有时缺...

问题详情：某同学用如图*所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系，在实验中.他把钩码的重力当作小车受到的合力。(1)为减小把钩码的重力当作小车受到的合力而带来的误差.还应釆取的措施有（)A. 连接钩码与小车的细线应...

问题详情：实验探究与分析。（1）结合下列图解，在空白框内填写适当的内容，并回答有关问题。                                （2）在上述实验过程中能肯定赤霉素是植物激素吗？         ...

问题详情：为了探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：在两个同样的花盆中种植绿豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）。下列对他实验设计所提意见中，正确的是（  ）花盆阳光温度水①向阳处20℃充足②暗室20℃不充...

问题详情：探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是()。   A.样方法      B.标志重捕法   C.取样器取样调查法   D.纸层析法   【回答】C解析:样方法是调查植物种群密度最常用的方法;标志重捕法是...

问题详情：完成下述关于重力大小影响因素的探究过程．【提出问题】物体的重力大小跟哪些因素有关呢？【建立假设】假设1：重力与物体的体积有关．         假设2：重力与物体的质量有关．【实验验*】采用如下两个实验，对上...

问题详情：(2010·山东理综)某同学设计了如下图所示的装置来探究加速度与力的关系．*簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与*簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两...

问题详情： 电磁感应现象是英国物理学家     首先发现的．探究这个现象应选用如图4中            (选填“*”或“乙”)所示的装置进行实验．在这个现象中感应电流的方向与               ...

问题详情：认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是 A．某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，可*该化肥一定是铵态氮肥B．在碳**溶液中滴加*酞试液变红*，可*碳**属于碱...

问题详情：对生物膜结构模型的探究历经了100多年的时间，目前仍在研究之中。在这期间，无数科学家积极投身该项研究之中并各自取得一定的进展。下列叙述正确的是      （ ）A.19世纪末，欧文顿对植物细胞的通透*进行上万次...

问题详情：下列关于实验的变量的叙述，正确的是（   ）A．在探究温度对酶活*影响的实验中，温度是因变量B．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬*钾溶液是因变量C．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量D．在...

问题详情：在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻，移动滑动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验...

问题详情：调查是科学探究常用的方法之一。请你根据教材“调查校园、社区或农田的生物种类”，回答下列有关问题：（1）请你在下边的空白处设计一个调查表，便于记录调查的生物。（2）某同学调查的校园中的生物种类有鸟、蚯蚓、蘑菇、...

问题详情：在教材中，我们已研究出如下结论：平面内条直线最多可将平面分成个部分．现探究：空间内个平面最多可将空间分成多少个部分，．   设空间内个平面最多可将空间分成个部分．  （1）求的值；  （2）用数学归纳法*此结论．【回答】...