用“例题”造句大全，例题造句

教材在例题上还有一些与时俱进的变化,比如旧教材149页关于反比例函数的例题“京沪高速路1262公里”,新教材变成了“京沪高速路1318公里”。

数学课,数学老师极其繁琐地将课本上的例题分拆讲解,这就磨了半节课。

高三的学习生活就是这样,被无数的试卷和例题所充斥着,几乎每一天都有测试。

同学一致认为刘老师讲课深入浅出,生动熟练,启发引导,一堂课可以不看课本,不但公式、定理烂熟在心,就连例题、习题的数字、内容也能随笔写出。

而后为了再度确认又翻了语文课本,翻了数学,脑子里果然清晰的浮现出了文章内容和数学公式,甚至连那注解与例题都是排列开来。

他沉静在讲台上，单手托腮，侧着头，望着窗外。在窗外，他看见“一群贪婪的啃老族正在街头闲逛着”。他转过头，并没有说什么。只是拿起教科书，开始给同学们阅读例题。

学习解题的最好方法之一就是研究例题。

最后给出了例题和数值结果,并对其进行了讨论.

老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

老师讲过例题之后,挥笔在黑板上写下两个算式,让同学们写在草稿本上。

郭晟不冷不淡的应了一声,又拿起代数书,刚才还有一些问题没有搞明白,打算在天黑之前将这个例题完全的弄懂。

说着,将手中的试卷例题往讲桌上一丢,拉开讲桌前的椅子坐了下来,又言道:你们自习吧,课代表帮我把作业本发下去。

本课程备课程讲稿及测验例题供下载.

理科第13题和文科第15题解三角形的实际背景、文理科立体几何解答题中的几何体、文科第21题中的奇函数与偶函数等,分别源自教材的相关例题习题。

以对称点问题的求法为理论基础，展开了对点、直线、平面之间的对称*问题的求解方法的研究。并用定理*和例题解答的形式明确地给出了各种对称*问题的求解方法。

李浩愣住了,要知道这《几何原本》可不是一本消遣的书,这书比数学教科书还要难啃,因为教科书经过系统编排,有很多由浅入深的例题。

你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，.计算后面的习题了。

我最近在一本书上面看见过类似的例题,加上经过芸姐你的提醒,所以才能那么快做出来。

）开始给同学们阅读例题。

嘿嘿,听出来了,这是一道数学题嘛,出自《张邱建算经》,而且刚好是全书的最后一题,前世她的老师还专门用这题当例题讲过。

这是道简单的例题,许多课外题上都有。

望天猴老师的课也没注意听,在那边自己研究几何例题来,物理课在没重生时,那时物理就学的不错,何况现在咱是大学毕业了,这物理试题那就更小儿科了。

通过例题给出变上限定积分求导的几个应用.

体悟到了,并不代表就能运用,就像看了例题,就不代表你就能考满分!试题小小变个花样,或许你就一点头绪都没有了。