阅读材料，完成下列要求。推进生态文明，建设美丽*，不仅直接关系到我们每个人的切身利益，而且事关中华民族的永续...

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阅读材料，完成下列要求。

推进生态文明，建设美丽*，不仅直接关系到我们每个人的切身利益，而且事关中华民族的永续发展。

材料一：美国经济学家库茨涅兹提出的“倒U曲线”（见下图），在一定程度上解释了工业化过程中人均收入与环境污染程度的关系。目前我国的环境污染仍处于“倒U曲线”左侧，而且离拐点有一定距离。为此我国高度重视环境保护，努力建设生态文明。“十二五”期间，我国以前所未有、全球罕见的力度，治理污染、保护生态。*届五中全会审议通过了《**关于制定第十三个五年规划的建议稿》首度将生态文明建设（美丽*）写入五年规划。生态文明建设有了顶层设计、总体部署和严格措施，为发展构建“绿*谱系”，为转型积累下“绿*动力”。

材料二：著名调查记者柴静自费拍摄的雾霾深度调查记录片《苍穹之下》通过网络广泛传播，让无数人认识到了雾霾对公众健康的危害，知道了应对雾霾的一些具体措施。如：遇到破坏污染环境的行为，可以拨打全国统一的环保举报热线电话12369；通过“少开一天车”“少用一度电”“拒绝过度包装”“拒绝吸烟”等行为可以为治理雾霾做贡献；等等。

（1）简要描述“倒U曲线”反映的人均收入与生态环境状况的关系，并运用《经济生活》知识，就如何促使我国环境污染问题向“倒U曲线”拐点右侧变化提出合理化建议。

（2）结合材料二，运用所学《*生活》知识，说明柴静的做法对公民参与*生活的启示。

【回答】

（1）关系：在工业化过程中，随着人均收入的增加，环境污染的程度呈上升趋势；到达某个临界点后，随着人均收入的进一步增加，环境污染程度逐渐减缓，环境质量得到改善。（2分）

建议：①深入贯彻落实科学发展观，高度重视环境保护和生态治理，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

②加快转变经济发展方式，推动经济结构战略*调整，使经济发展更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。

③加大财政支持力度，开发和利用新能源；运用税收和信贷手段，改变过多依赖高排放、高污染的能源结构。

④企业应主动承担相应的法律责任和社会责任，坚持节能减排、促进资源节约和环境保护。

⑤公民应当树立正确的消费观，做到保护环境、绿*消费。（8分，每小点2分，只要答出其中4点即可）

（2）①提高自身的*素养和参与*生活的能力，自觉主动地参与*生活。

②树立公*识（或“坚持权利和义务相统一”）关注国家和社会的发展，积极参与*决策和*监督。

③注重运用信息网络技术，拓宽*参与的渠道

④遵守宪法和法律的规定、程序和要求，将国家利益和个人利益结合起来，自觉维护国家和*的利益（8分）

【解析】

试题分析：

（1）本题由两小问组成，第一问为图表型主观试题。回答本类试题，要注意仔细阅读材料所透露出的信息，并用所学知识表述出来。通过图表，不难发现，随着人均收入的增加，环境污染的程度呈上升趋势；但是随着人均收入的进一步增加，环境污染程度会逐年呈现下降的趋势。第二小问指向就促使我国环境污染问题向“倒U曲线”拐点右侧变化提出合理化建议，属于措施类试题，要从国家、企业和公民等角度回答，国家要深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，进行科学的宏观调控；企业应主动承担相应的法律责任和社会责任；公民应当树立正确的消费观。

（2）本题考查《*生活》的知识，设问指向柴静的做法对公民参与*生活的启示。解答启示类材料题一般贯彻三个步骤。第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息，依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织*。解答时把握材料关键信息“环保举报热线电话”“为治理雾霾做贡献”，调动运用公民参与*的原则、*素养和参与*生活的能力、有序的*参与等有关知识进行分析。

考点：科学发展观、转变经济发展方式、科学的宏观调控、企业的经营与发展、树立正确的消费观；公民参与*的原则、有序的*参与

知识点：公民的*生活 公民的*参与

题型：综合题