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装品牌苏打饼干的配料和营养成分如表,研究*学习小组対其成分进行了探究。配料营养成分(每100g)小麦粉,食用植...

问题详情:

装品牌苏打饼干的配料和营养成分如表,研究*学习小组対其成分进行了探究。

配料

营养成分(每100g)

小麦粉,食用植物油,洋葱粉、食用盐、

碳*钙、食品添加剂(碳***)、香葱、

酵母、麦精、食用香精等

能量

蛋白质

脂肪

碳水化合物

*

2017千焦

8.5克

21.0克

63.5克

500毫克

280毫克

说明饼干制作的烘焙过程中,配料中的破***的全部受热分解转化为碳**,而碳**不分解。

Ⅰ.定*判断饼干中有关成分的确认。

取一小包饼干。研碎后放入烧杯,加入适量蒸馏水,用玻璃棒搅拌,得到待检液。

实验*作和现象

实验结论

①淀粉的检验

取少量待检液于试管中,滴入2滴*

水,观察到溶液 变蓝* 

饼干中含有淀粉

②碳*盐的检验

另取少量待检液于试管中,加入足量稀盐*,有气泡产生;

将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊

饼干中含有 CO32﹣ 

(填离子符号)

【交流讨论】

(1)饼干中的  元素可减少人体骨质疏松、畸形、佝偻病的发生,有利于人体健康。

(2)饼干中的碳*钙与稀盐*反应的化学方程式为  。

【深入探究】如何进一步确认饼干中含有两种碳*盐?

将剩余待检液过滤,用蒸馏水洗涤固体2至3次;将  与稀盐*反应,根据反应的现象,则*讲干中既有碳*钙,又有碳**。

Ⅱ.定量检测:饼干中碳**质量的测定。

【实验装置】

装品牌苏打饼干的配料和营养成分如表,研究*学习小组対其成分进行了探究。配料营养成分(每100g)小麦粉,食用植...

【实验步骤】

①按如图连接好装置,检查气密*;

②取一小包饼干研碎后放入烧杯,加入适量蒸馏水、用玻璃棒充分搅拌后,过滤,洗涤;

③将滤液和洗涤液合并后倒入容器A,按图示装入其他*品(试剂X用于吸收挥发出来的HCI,它不与CO2反应);

④打开止水夹,向装置中通入一段时间N2后,关闭止水夹;

⑤用电子天平称量干燥管工的质量,记录数据m1;

⑥逐滴加入稀盐*至不再产生气泡时,停止滴加;

⑦  ;

⑧重复步骤⑤,记录数据m2。

【交流讨论】步骤③将滤液和洗涤液合并的原因是  。

【数据处理】m2﹣m1=0.088g,则这包饼干中碳**的质量为  g。

【回答】

【解答】解:Ⅰ.①淀粉遇*变蓝*,取少量待检液于试管中,滴入2滴*水,观察到溶液变蓝*,说明饼干中含有淀粉。

②另取少量待检液于试管中,加入足量稀盐*,有气泡产生;将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明饼干中含有碳*根离子。

【交流讨论】(1)钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,饼干中的钙元素可减少人体骨质疏松、畸形、佝偻病的发生。

(2)碳*钙与盐*反应生成*化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑。

【深入探究】碳**易溶于水,碳*根难溶于水,将剩余待检液过滤,用蒸馏水洗涤固体2至3次;将洗涤液和残留固体分别与稀盐*反应,根据反应的现象,则*讲干中既有碳*钙,又有碳**。

Ⅱ.【实验步骤】测定原理是碳*钙与稀盐*反应生成二氧化碳气体,测定生成二氧化碳的质量,需将产生的二氧化碳气体排出,则⑦是打开止水夹,向装置中通入一段时间N2后,关闭止水夹,将二氧化碳全部排出。

【交流讨论】步骤③将滤液和洗涤液合并,是因为确保样品的碳**不损失,全部参与反应。

【数据处理】m2﹣m1=0.088g,说明生成了生成了0.088g二氧化碳,设这包饼干中碳**的质量为x

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

106                                       44

x                                          0.088g

装品牌苏打饼干的配料和营养成分如表,研究*学习小组対其成分进行了探究。配料营养成分(每100g)小麦粉,食用植... 第2张        x=0.212g。

【*】

Ⅰ.①变蓝*; ②碳*盐的检验:CO32﹣;

【交流讨论】(1)钙;(2)CaCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑;

【深入探究】洗涤液和残留固体分别;

Ⅱ.【实验步骤】⑦打开止水夹,向装置中通入一段时间N2后,关闭止水夹;

【交流讨论】确保样品的碳**不损失,全部参与反应;

【数据处理】0.212。

【点评】本题有一定难度,掌握淀粉遇*变蓝*、碳*盐的检验方法、盐的化学*质等并能灵活运用是正确解答本题的关键。

知识点:各地中考

题型:填空题