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洗手能否减少手上的细菌数量?某校生物兴趣小组用盛有无菌培养基的培养装置进行探究,*同学设计了如图示的探究实验:...

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洗手能否减少手上的细菌数量?某校生物兴趣小组用盛有无菌培养基的培养装置进行探究,*同学设计了如图示的探究实验:

洗手能否减少手上的细菌数量?某校生物兴趣小组用盛有无菌培养基的培养装置进行探究,*同学设计了如图示的探究实验:...

(1)*同学洗手后在培养基上按了一下,并迅速盖上培养皿盖.这种将手上少量细菌转移到培养基上的过程叫作__________.设定实验温度为28℃的理由是__________.

(2)*同学设计的实验并不完善,为了更充分探究“洗手能否减少手上的细菌数量?”,你修改后的实验步骤是__________.

(3)预测正常情况下的实验结果是__________.

(4)*同学对下列四种生物的结构特征进行分析比较,结果如表所示(其中√表示有,×表示无).你认为记录错误的是__________

洗手能否减少手上的细菌数量?某校生物兴趣小组用盛有无菌培养基的培养装置进行探究,*同学设计了如图示的探究实验:... 第2张


A.艾滋病毒       B.酵母菌         C.草履虫         D.衣藻.


【回答】

(1)接种;适宜于细菌的繁殖和生长;

(2)洗手前在无菌培养基的培养装置*按上指印,迅速洗手后在另一个无菌培养基的培养装置*上按上同一手指印,将两装置分别贴上标签,同时放到28℃相同的环境中培养,过一段时间观察;

(3)洗手前按上指印的培养装置中细菌菌落数量多,洗手后按上指印的培养装置中细菌菌落数量少.

(4)AC

知识点:人类对细菌和真菌的利用

题型:综合题