（1）通过学习，我们知道可以通过右图所示的六种途径制得氧气：在这六种方法中，属于物理变化的是       （填...

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（1）通过学习，我们知道可以通过右图所示的六种途径

制得氧气：在这六种方法中，属于物理变化的是       

（填序号）；根据“绿*化学”的理念，       途径是实验

室制取氧气的最佳方案。

（2）实验室常用下列装置来制取氧气：

标号仪器a的名称是         ；实验室用高锰*钾制氧气，可选用上述装置中         

 （填字母）的进行组合，该反应的基本类型是                 ；若用B作发生装置制氧气，仿照18题示例写出反应的表达式                                     。 

（3）某同学用一些植物来代替MnO2作催化剂分解H2O2制取氧气，记录如下表：

结论：通过1、2两组对比实验可得出的结论是                                       ；通过2、3两组对比实验可知，要使胡萝卜能够更快地促进过氧化*的分解，可采用的方法是

                                                               。

（4）已知化肥**铵的化学式NH4NO3，为了保*某一农作物获得3.5 kg氮元素，则需要多少千克**铵？（写出计算步骤）

【回答】

（1）D（1分） ； A （1分）

      （2）集气瓶（1分） ； AD（或AE）（1分），分解反应（1分）；

H2O2  →   H2 + O2 （1分）

马铃薯对过氧化*分解的催化作用比胡萝卜强（1分） ；

 将胡萝卜切成小颗粒                      （1分）

**铵中氮元素的质量分数为  （1分）

需要**铵的质量为3.5kg ÷ 35%  = 10  kg               （1分）

知识点：制取氧气

题型：实验题