阅读下面两首词，然后回答下题。梅   雨柳宗元梅实迎时雨①，苍茫值晚春。愁深楚猿夜，梦断越鸡晨②。海雾连南极，...

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阅读下面两首词，然后回答下题。

梅    雨

柳宗元

梅实迎时雨①，苍茫值晚春。愁深楚猿夜，梦断越鸡晨②。

海雾连南极，*云暗北津③。素衣今尽化，非为帝京尘④。

【注释】①梅雨：*南一带在杨梅成熟时，常*雨连绵，这段时间，就称作梅雨季节。②楚、越：指*南的永州，作者当时被贬谪于此。③北津：北去回乡的渡口。④素衣：本句诗谢脁诗“京洛多风尘，素衣化为缁”的化用。

13．本诗的颔联塑造了一个怎样的诗人形象，请结合诗句分析。

14．结合全诗，体会尾联的思想情感。

【回答】

13．塑造了一个被贬谪于*南，深夜难眠，满腹忧愁的诗人形象。诗人被贬于永州，内心压抑，字面上说猿啼鸡鸣扰人清梦，实质上是因为内心烦忧。

14．诗人尾联表达的是贬谪的哀怨之情。首联描写*南梅雨的昏晦苍茫写出自己内心的压抑，颔联写长夜难眠进一步写出忧愁之深，颈联南极一句写迁谪之远，北津一句则暗示回京无望，点明忧愁之因，尾联的反用典故收束全诗，抒发自己远离京城，劳苦困顿之怨。（结合诗句信息较完整4分，丢失信息2分）

【解析】

13．

试题分析：这是一道分析人物形象的题目，注意诗中对人物的描写和议论的诗句。

【名师点睛】这是一道分析诗歌中的人物形象的题目，注意诗中诗人的直接描写和评价的句子，有时还有注意侧面的环境的烘托，答题时首先答出人物的形象特征，然后结合诗歌的具体内容进行分析。

14．

试题分析：注意诗中的重点词语和注释和标题的内容。

【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的*无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意注意抓住两首词中的“被贬”带有的情感**的诗句进行分析。

知识点：诗

题型：语言表达