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生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.      (1)右图为去掉其顶芽...

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生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.

生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.      (1)右图为去掉其顶芽...







       (1)右图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞*素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:

       ①激素*代表的是   ▲   .

       ②高浓度的生长素和细胞*素对侧芽萌动分别起的作用是    ▲   .

(2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.

①该实验的因变量是   ▲   .

②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是   ▲   .

③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而    ▲   .


【回答】

(1)①生长素,②生长素起抑制作用,细胞*素起促进作用

(2)①乙烯浓度和根的生长情况 ②取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中

③抑制根的近地侧生长

知识点:植物生命活动的调节

题型:综合题