在一次物理兴趣小组活动中，某组同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。（1）实验中每次都使...

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在一次物理兴趣小组活动中，某组同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。

（1）实验中每次都使同一辆小车从斜面的　   　高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的　   　。

（2）按照图*、乙、*的顺序实验时记录的内容如表：

分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越　   　；进一步推理出的结论是：运动的小车不受阻力作用时，将　   　。早在300多年前，意大利物理学家　   　就通过实验和科学推理的方法研究过“力和运动的关系”。本实验所运用的实验和科学推理的方法还可用于研究　   　（填写实验名称即可）。

（3）上述实验除用到实验推理的方法外，还用到了控制变量法和　   　法。

（4）实验中若再添加一小木块，就可用图*装置来探究“动能与速度的关系”。具体的*作是让同一小车从斜面的　   　由静止自由滑下，去撞击置于木板表面相同位置的木块并进行比较。

【回答】

（1）同一；速度；（2）远；永远运动下去；伽利略；声音传播条件的实验；（3）转换；（4）不同高度。

【分析】（1）根据控制变量法，实验中每次都使同一辆小车从斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度；

（2）毛巾、棉布、木板粗糙程度变小，同一小车在粗糙程度越小的材料表面运动时受到的力越小，分析表中内容得到结论；

据此得出推理出的结论；

意大利物理学家伽利略就通过实验和科学推理的方法研究过“力和运动的关系”。在实验的基础下推理想象得出结论，研究声音传播条件的实验也用到这种方法；

（3）通过小车通过的距离长短表示阻力的大小，还用到了转换法；

（4）根据转换法，小车动能的大小是通过推动木块运动的距离大小来表示的，木块运动的距离越长，小球对外做功越多，动能越大；动能大小与物体的质量和速度有关，研究动能与速度的关系，控制质量相同，只改变速度大小（从不同高度由静止下滑）。

【解答】解：（1）实验中每次都使同一辆小车从斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度；

（2）按照图*、乙、*的顺序实验时记录的内容如表：

毛巾、棉布、木板粗糙程度变小，分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远；进一步推理出的结论是：运动的小车不受阻力作用时，将永远运动下去；早在300多年前，意大利物理学家伽利略就通过实验和科学推理的方法研究过“力和运动的关系”。本实验所运用的实验和科学推理的方法还可用于研究真空不能传声；

（3）上述实验中，除用到实验推理的方法外，因通过小车通过的距离长短表示阻力的大小，还用到了控制变量法和转换法。

（4）实验中若再添加一小木块，就可用图*装置来探究“动能与速度的关系”。具体的*作是让同一小车从斜面的不同高度由静止自由滑下（到达水平面时的初速度不同），去撞击置于木板表面相同位置的木块并进行比较。

【点评】本题探究阻力对物体运动的影响实验，考查控制变量法、转换法、推理法的运用和数据分析，同时也考查了动能与速度的关系实验。

知识点：动能和势能

题型：实验,探究题