在夏天，学校兴趣小组的同学们发现蟋蟀在天气闷热的夜晚鸣叫的次数多，而在天气凉爽的夜晚鸣叫的次数少，学校兴趣小组...

问题详情：

在夏天，学校兴趣小组的同学们发现蟋蟀在天气闷热的夜晚鸣叫的次数多，而在天气凉爽的夜晚鸣叫的次数少，学校兴趣小组的同学们对这一现象进行了进一步探究．

（1）如果你是学校兴趣小组中的一员，你提出的问题是　　　　　　．

（2）你做出的假设是　　　　　　．

（3）你设计的试验方案是：

学校兴趣小组的同学们取健康的品种、*别、大小等特征基本相同的蟋蟀40只，分别放在四个温度不同组的装置中进行观察，在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，得出下表格中的数据．

（4）根据上表所示实验结果，你得出的实验结论是　　　　　　．

（5）学校兴趣小组的同学们设计的实验方案中的实验变量是　　　　　　，同学们进行这项实验主要运用了科学探究方法中的　　　　　　法．

【回答】

（1）温度越高蟋蟀鸣叫次数越多吗？

（2）温度越高蟋蟀鸣叫次数越多

（4）温度越高蟋蟀鸣叫次数越多（或答说明假设正确）

（5）温度  实验法

知识点：调查周边环境中的生物

题型：综合题