综合*学习某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。 （1）【剪纸知识】   根据下面的材料，从三...

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综合*学习

某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。

  （1）【剪纸知识】

    根据下面的材料，从三个方面概括*剪纸的特点。

    早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；*剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的*阳剪、折叠纸而剪的对称剪、*影剪、图案剪等。

（2）【剪纸欣赏】

请你仔细观察右面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。

（3）【我看剪纸】

    班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。

【回答】

（1）历史悠久  取材广泛  剪法多样

（2）示例：（画面内容）一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。（寓意）连年有鱼（年年有鱼或喜庆有鱼，“余”字亦可）。

（3）示例1：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。示例2：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。

知识点：综合*学习

题型：语言表达