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综合实践:班上展开“科技知识进乡村”活动,请你积极参与,完成下列任务。(10分).(1)放学前,老师临时开会,...

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综合实践:班上展开“科技知识进乡村”活动,请你积极参与,完成下列任务。(10分).(1)放学前,老师临时开会,...

综合实践:班上展开“科技知识进乡村”活动,请你积极参与,完成下列任务。(10分)

.(1)放学前,老师临时开会,将一份活动安排交给了你,请你在班上向同学们表达。

“科技知识进乡村”活动安排

活动地点:xx村               活动内容:向村民们宣传科技知识

*时间:星期六上午九点      *地点:学校门口

活动准备:每人准备一至两条科技新闻或科普小知识

你将这样对同学们说:“________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________。”(6分)

(2)下面是你为活动准备的一则科技新闻资料:

   瑞典等国的研究人员21日在《英国医学杂志》上报告说,青少年时肌肉强度越高,早逝的可能*越小。

早逝被定义为在55岁之前死亡。瑞典、西班牙和*兰研究人员组成的研究小组历时24年,追踪了瑞典近百万男*的健康状况。研究人员指出,若不考虑身体质量指数和高血压因素,肌肉强度高的人患心血管疾病早逝的概率会降低20℅至30℅.青少年时期较强壮的人的自杀概率会降低20℅至30℅.他们患精神疾病和情绪失控的可能*也会降低65℅,这表明身体健康,其心理可能也会更加健康。

你打算概括成一句话在活动中进行宣传。你会这样概括:___________________________

________________________________________________________________________。(2分)

(3)在活动中,有一位参与活动的村民向你提出一个问题,你是这样回答的:“研究人员建议说,人们应在青少年时期多参与体育活动,锻炼肌肉强度,这样更可能健康长寿。”当时这位村民是如何想你提问的?请你写出他提的问题:_________________________________

________________________________________________________________________。(2分)

【回答】

(1)示例:同学们,老师委托我通知大家此次“科技知识进乡村”活动的安排。我们将到××村向村民们宣传科技知识。请大家回家准备好一到两条科技新闻或科普小常识。星期六上午九点,我们在学校门口集中,请大家按时参加。(称呼1分,讲清安排5分)

(2)示例:经研究发现,青少年时肌肉强度与早逝风险有关。(直接用消息的导语也可)(3)示例:关于这个发现,研究人员对青少年是否有什么建议?(问题合理即可)

知识点:综合*学习

题型:语言表达