班级开展“青春畅想”综合*学习活动，请你积极参与下列活动。（6分） （1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉...

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班级开展“青春畅想”综合*学习活动，请你积极参与下列活动。（6分）

  （1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（2分）

  小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？

  小红：老师又向家长告状了，真烦人！

  小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。

  我说：                                                                           

  （2）“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论*的话。（2分）

  材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”

  材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）

  材料三：天空容留每一片云*，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）

  材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。

  这些材料都告诉我们：                                                              

  （3）“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）（2分）

【回答】

（1）有称呼，能正面劝导（1分）；语言得体（1分）。

  （2）胸怀博大者，方能目光高远；宽容他人者，更能成就大业。（紧扣“胸怀博大”“宽容”，大意相同即可）（2分）

  （3）示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。（2分）

知识点：其他

题型：语言表达