综合*学习班级开展“世界何时铸剑为犁”的综合*学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。（...
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综合*学习
班级开展“世界何时铸剑为犁”的综合*学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。
（1）写一两句话作为主次此次活动的开始语，话中要运用一句关于战争的古今名言。
（2）在此次活动的“文艺作品与战争”的主题班会上，你带头吟诵了两首描写战争的诗词，请写出其中最精*的诗词名句各两个。
a
b
（3）下表是部分国家在二战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。
国 家 | *人死亡数 | 平民死亡数 | 国 家 | *人死亡数 | 平民死亡数 |
中 国 | 28,000,000 | 30,000,000 | 日 本 | 1,850,000 | 672,000 |
苏 联 | 13,700,000 | 13,000,000 | 德 国 | 3,500,000 | 1,600,000 |
南斯拉夫 | 300,000 | 1,200,000 | 意大利 | 77,500 | 153,000 |
⑴从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。
①
②
⑵看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。
【回答】
⑴略（名言：得道多助失道寡助——孟子；*民是生理之本——*）
⑵a、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 b、国破山河在，城春草木深。
C僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
⑶①在*战争中，**民死亡人数是全世界最多的 ②在第二次世界大战中，各*民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。 ③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于*人死亡人数。⑤侵略*人死亡人数多于平民死亡人数
⑷①我们要和平，不要战争。②让和平永驻人间。③让战争远离人类。④以史为鉴，珍惜和平。⑤让世界充满爱。
知识点：综合*学习
题型：语言表达
