4月23日是“世界读书日”，班里准备召开以读书为主题的班会，下面是某组同学准备发言的三则材料，想以此帮助学生解...

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4月23日是“世界读书日”，班里准备召开以读书为主题的班会，下面是某组同学准备发言的三则材料，想以此帮助学生解决思想问题，调动大家读书的积极*。请你帮助他们从下面三则材料中提取两条信息。

材料一：4月23日是“世界读书日”。日本东京*颁布法令，指定4月23日为儿童阅读日，以“培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力，帮助他们更深刻地体验人生”为长远目标。韩国*在这天会发行“世界读书日”纪念邮票，让当地的小孩，把阅读和写作的风尚，透过一枚枚精美的邮票，随信件传遍世界每个角落。

材料二：据调查，目前*国民保持阅读习惯的仅占5%，“国民阅读率”近年来持续下降。我国青少年不读书的原因主要是“没有时间”，其次是“不习惯读书”，这两者在各年龄段中均排在前两位。同样题材的故事，少年儿童愿意看漫画、电影，而不愿意看原著。在关于“少年儿童最喜欢阅读的书籍”调查中，“科幻、魔幻、探险作品”和“卡通、漫画”这两类书籍以绝对优势并列第一位，“文学名著”呈明显弱势。有关专家对以上现象表示忧虑。

材料三：有关媒体的调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”代替名著。不少孩子对图象产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文学阅读的兴趣。对图象的过量摄入，导致了文字表达能力的大幅度下降。不少青少年说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是写不出来。”

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【回答】

①日本和韩国重视儿童阅读习惯的培养，而我国青少年却不重视读书。②读课外书可以帮助提高语文成绩，而用影视、漫画代替原著阅读的做法会导致文字表达能力的大幅度下降。

知识点：综合*学习

题型：语言表达