某地中学的同学围绕“中日交往”准备召开一次主题班会。小明同学搜集到以下材料，请你帮助整理，回答问题。材料一：中...

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某地中学的同学围绕“中日交往”准备召开一次主题班会。小明同学搜集到以下材料，请你帮助整理，回答问题。

材料一：中日友好源远流长。在绵延二千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的进步与发展。……众所周知，中日两国长达二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。         ——摘自*总理在日本国会上的演讲

（1）不屈的**通过哪次战争的胜利最终摆脱了这段“不幸的历史”？请列举在这次战争中**民进行了哪几次重要战役以及涌现出的民族英雄？（各两个）这一胜利给*社会产生的主要影响是什么？

材料二：2006年10月，日本首相安倍晋三访华，被称为“破*之旅”，标志着中日关系开始打破*僵局；2007年*总理访日的“融*之旅”，2008年胡**的“暖春之旅”，进一步增强了两国*对未来发展的信心。

（2）结合日本对侵华战争的认识，谈谈近年来中日*关系结“*”的原因是什么？

材料三：中日两国交往一览表

（3）据上表，用一句话概括中日关系的发展状况。

（4）请结合对上述材料的理解，帮小明同学为即将召开的主题班会拟定一个最贴切的题目。

【回答】

（1）*战争；平型关大捷、台儿庄战役、百团大战；杨靖宇、佟麟*、赵登禹、李宗仁、彭德怀登；（举出两个即可）*战争的胜利，粉碎了日本帝国主义称霸的野心，雪洗了百余年来的民族耻辱，推动了**的进程，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点，为国家的*、民族的解放奠定了基础。

（2）日本领导人，头脑中仍然存在着*国主义思想，他们否认日本所犯下的侵略罪行。

（3）中日两国的经济友好往来日益密切。

（4）牢记历史，继往开来。

知识点：正面战场的抗战和敌后战场的抗战

题型：材料分析题