阅读下列材料，回答问题。*人以超凡的想象力，刻绘着中华民族瑰丽绚烂的飞天梦:“嫦娥奔月”；“公输子削竹木以为...

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阅读下列材料，回答问题。

*人以超凡的想象力，刻绘着中华民族瑰丽绚烂的飞天梦:“嫦娥奔月”；“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下”；明朝人万户试用火*推力上天，虽死而名垂青史……如今，经过几代航天人的努力，长征火箭将“嫦娥三号”顺利送上太空，使*成为世界上第三个掌握月球软着陆和月面巡视探测技术的国家，谱写着探索宇宙、和平利用太空的崭新篇章。

（1）根据材料，从《文化生活》角度，简要说出探索太空的历程对你学习生活的两点启示。(8分)

（2）结合材料，分析实践所具有的特点。(12分)

（3）有人认为：在我国，航天产业是国家的关键领域，只能由国有经济运营。请运用《经济生活》的有关知识加以评析。(12分).

（4）当前，太空己成为*竞争的新领域。你认为人类“和平利用太空”的目标能实现?请作出你的判断并从“当代*社会”的角度加以论*。(10分)

【回答】

（1）①继承和发扬中华民族的优良传统。（或“中华文化、优秀传统文化、做民族文化的传承者享受者”）（4分）

②立足实践（2分），培育创新意识和创新精神（或“培育时代精神”（2分）。

③弘扬和培育中华民族情神。（4分）

④树立高度的文化自觉和文化自信。（4分）

⑤树立崇高理想信念（2分），加强自身的思想道德和科学文化修养（或“全面个人素质、追求更高的思想道德目标”。（2分）

⑥树立正确的世界观、人生观和价值观（2分），践行社会主义核心价值观。（2分）

(评分说明:考生只要依据文化生活知识写出对自身学习、生活的两点启示，不必分析说明；每点4分，共8分。从其它方面回答，言之有理，亦可酌情给分。)

（2）①人们在探索太空的实践中，其主体、运用工具和对象都是客观的，说明实践具有客观物质*。

②人们对太空的探索是有目的、有意识的，离不开主观能动*的发挥，说明实践具有主观能动*。

③人们对太空的探索不是纯粹个人的活动，同时是一个不断发展的过程，说明实践具有社会历史*。

(评分说明:每点4分，其中正确指出一个特点给2分，结合材料加以说明给2分。观点与材料分开论述最高给9分)

（3）①我国实行*为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2分)

②国有经济是*经济的重要组成部分，在国民经济中起主导作用。在航天领域，国有经济必须占支配地位，发挥主导作用。(4分)

③其他所有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，应该发挥他们在航天领域中的作用。(3分)

④我国实行社会主义市场经济，要充分发挥市场在资源配置中的作用，各种所有制经济在遵循市场规则基础上，都可以平等竞争，共同参与航天建设。(3分)

(回答“保*各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护”给2分；)

（4）考生只需回答以下两种*中的一种。

【解析】

试题分析：（1）作答时注意本题的答题范围为文化生活，范围较广，需要认真研读材料，从材料中获取有效信息，较为简单，涉及的文化生活的知识点较多，只要答出两点启示即可，探索太空的历程，我们可以从弘扬和培育民族精神角度分析，可以从树立高度的文化自觉和文化自信角度分析，以及继承和发扬中华民族的优良传统，践行社会主义核心价值观等角度分析均可。

（2）考查课本基础知识，较为简单，作答本题的关键是结合材料分析。实践的特点有客观物质*、主观能动*和社会历史*三个方面。材料中人们在探索太空的实践中，其主体、运用工具和对象都是客观的，体现了客观物质*；是有目的、有意识的，体现了主观能动*；不是纯粹个人的活动，同时是一个不断发展的过程，体现了社会历史*。

（3）考查学生阅读、分析、归纳、总结材料的能力。评析类题目属于综合型问题，答题时要从三个方面全面考虑，即是什么，为什么和怎么做。有人认为：在我国，航天产业是国家的关键领域，只能由国有经济运营。因此本题考查的是我国的基本经济制度，指出我国国有经济和其它经济形式的作用，以及我国对待的态度，结合材料分析即可。

（4）此问具有开放*，回答能和不能实现和平利用太空均可，关键是给出理由。如果回答能实现，可以从和平与发展是当今时代的主题，*关系的决定*因素，世界多极化趋势和我国的外交政策的角度分析；如果回答不能实现，可以从当今世界仍存在的霸权主义和强权*，*关系的决定*因素，*社会单极与多极的矛盾，称霸与反霸的斗争将长期存在等角度分析。

考点：本题考查弘扬和培育民族精神，树立高度的文化自觉和文化自信，践行社会主义核心价值观，实践的特点，我国的基本经济制度，当今时代主题，*关系的决定*因素，世界多极化趋势和我国的外交政策。

知识点：发展*特*社会主义文化 推动社会主义文化大发展大繁荣

题型：综合题