（一）阅读《人在胡同第几槐》，完成第15—17题。（共15分）人在胡同第几槐 刘心武①五*年前跟随父母来到北...

问题详情：

（一）阅读《人在胡同第几槐》，完成第15—17题。（共15分）

人在胡同第几槐

 刘心武

①五*年前跟随父母来到*，从此定居此地再无迁挪。

②*于我，缘分之中，有槐。童年在东四牌楼隆福寺附近一条胡同的四合院里居住。那大院后身，有巨槐。那株巨槐，仰起头，脖子*了，还不能望全它那顶冠。巨槐叶茂如伞，网住好大一片*凉。最喜欢它开花的时候，满树挂满一嘟噜一嘟噜白中带点嫩黄的槐花，于是，就有院里还缠着小脚的老奶奶，指挥她家孙儿，用好长好长的竹竿，去采下一笸箩新鲜的槐花，而我们一群小伙伴，就会无形中*到他们家厨房附近，先是闻见香气，然后，就会从老奶奶让孙儿捧出的圆形盖帘上，分食到用鸡蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香饼……

③后来我搬出那四合院了，但依然会在梦里来到巨槐之下，梦境是现实的变形。我会觉得自己在用一根长长的竹竿，吃力地举起，不是采槐花，而是采槐花谢后结出的槐豆。如果槐花意味着甜蜜，那么槐豆就意味着苦*，过去*胡同杂院里生活困难的人家，每到槐豆成熟，就会去采集，将它晾干后卖给*房做*材……在梦里，我费尽力气也揪不下槐豆来，而巨槐顶冠仿佛乌云，又化为火烫的铁板，朝我砸了下来，我想喊，喊不出声；想哭，哭不出调……噩梦醒来是清晨，但迷瞪中，也还懂得喟叹：生存自有艰难面，世道难免多诡谲①……

④除了院子里的槐树，还有更可爱的胡同路边的路槐。槐树有多种，国槐虽气派，若论妩媚，则似乎略输洋槐几分。洋槐开花在春天，一株大洋槐，开出的花能香满整条胡同。

⑤*胡同四合院树木种类繁多，而最让我有家园之思的，是槐树。

⑥东四牌楼附近，现在仍保留着若干条齐整的胡同。胡同里，依然还有寿数很高的槐树，有时还会是连续很多株，甚至一大排。不要只对胡同的院墙门楼木门石墩感兴趣，树也很要紧，槐树尤其值得珍视。青年时代，就一直想画这样一幅画，胡同里的大槐树下，一架骡马大车，静静地停在那里，骡马站着打盹，车把式则铺一张凉席，睡在树*下，车上露出些卖剩的西瓜……这画始终没画出来，现在倘若要画，大槐树依然，画面上却不该有早已禁止入城的牲口大车，而应该画上艳红的私家小轿车……

⑦过去从空中俯瞰*，中轴线上有“半城宫殿半城树”一说，倘若单俯瞰东四牌楼或者西四牌楼一带，则青瓦灰墙仿佛起伏的波浪，而其中团团簇簇的树冠，则仿佛绿*的风帆。这是我定居五*年的古城，我的童年、少年、青年、壮年的歌哭悲欢，都融进了胡同院落，融进了槐枝槐叶槐花槐豆之中。

⑧不过，别指望我会在这篇文章里，附和某些高人的高论——*的胡同四合院一点都不能拆不能动……城市的改变当然包括着拆旧与建新，拆建毕竟是一种活力的体现，而一个民族在经济起飞期的亢奋、激进乃至幼稚、鲁莽，反映到城市规划与改造中，总会留下一些短期内难以抹平的疤痕。我主张在*旧城中多划分一些保护区，一旦纳入了保护区就要切实细致地实施保护。在此前提下，对非保护区的拆与建都采取个案分析，该容忍的容忍，该反对的反对。发展中的*确实有混乱与失误的一面，但*依然是一艘不沉的航空母舰，我对她的挚爱，丝毫没有动摇。

⑨最近我用了半天时间，徜徉在*安定门内的旧城保护区，走过许多条胡同，亲近了许多株槐树，发小打来手机，问我在哪儿。我说，你该问：岁移小鬼成翁叟②，人在胡同第几槐？

（原文有删改）

注：①诡谲（jué）：奇异多变 ②翁叟：年老的男子

15．在不同时期，“那株巨槐”给“我”不同的感受和人生感悟。请阅读文章，填写表格。（4分）

16．本文笔墨多集中在槐树上，而第⑧段又写到作者对*城改造的看法。你认为这段内容是否可以删去?请结合文章中心谈谈你的看法。（4分）

答：________

17.作者在文末用两句诗结束全文，请简要赏析这样写的妙处。（不超过150个字）（7分）

答：________

【回答】

参考*：

15．*示例：① 吃槐花香饼  ②人情美好  ③苦*  ④生存艰难 

（共4分。每空1分，意思相同即可）

16．示例一：不该删去。（1分）文章谈的是槐树，实际上是借槐树谈对胡同院落和*传统生活的眷恋。（1分）本段作者谈对*城改造的看法，实际上是从另一个角度（1分）表达自己对胡同院落的情感不会改变，对*传统生活方式不会消失的信念。（1分）

示例二：可以删去。（1分）文章的中心是借槐树表达自己对*传统生活的眷恋。（1分）本段虽然也谈到了对*的爱，但大段篇幅都在谈旧城改造，略显枝蔓，（1分）如果删去可使中心更明确集中。（1分）

（共4分。具体采分点见*标注，意思相同即可）

17．*示例：

作者在文末用两句诗结束全文直接点明了文章的中心，（1分）表达自己从“小鬼”到“翁叟”（1分）都对以槐树为代表的老*胡同院落和传统生活充满深深的眷恋之情（1分）。这样写使表达更加凝炼，更富有文采；也使文章抒发的对老*胡同院落的眷恋之情显得更加浓烈，更容易引起读者共鸣。（1分）同时又与题目“人在胡同第几槐”相照应。（1分）

（共7分。结合文章内容具体赏析5分，具体采分点见*标注；语言表达2分）

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读