（12分）阅读下列材料：材料一希腊神话用神的形象体现人的智慧和力量，体现出古典人本主义。……人类对于自然相对独...

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（12分）阅读下列材料：

材料一 希腊神话用神的形象体现人的智慧和力量，体现出古典人本主义。……人类对于自然相对*，对于自身社会具有一定的自*……人不是社会与国家的消极附属品，而是宇宙中万物的尺度。

——杨师群《中西方上古宇宙观及相关文化之比较》

材料二 归根到根本点，应该说文艺复兴对世界文明最大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法*（或正当*）问题，一切阻碍个*自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破。

——马克垚《世界文明史》

材料三 这些哲人受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅像牛顿所*实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则……更重要的是，他们发展起一系列*原则，打算通过这些原则实现大规模的社会*。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）概括材料一的主要观点，并指出该材料反映了古希腊哪一学派有关“人文主义”的诉求？（2分）

（2）据材料二和所学知识，列举文艺复兴时期在文学领域取得的重大成就。结合所学知识，指出哪场运动促使这些“个人主义的伦理观”开始走向民众？（3分）

（3）据材料三，指出科学与思想的关系。结合所学知识，简述材料三中所指“*原则”的主要内容。（5分）

（4）上述材料表明西方人文主义精神经历了怎样的演变过程？（2分）

【回答】

（12分）

（1）观点：人是万物的尺度（1分）    学派：智者学派（1分）

（2）成就：但丁《神曲》；薄伽丘《十日谈》；莎士比亚《哈姆雷特》等（任答2点得2分）  运动：宗教改革（运动）（1分）

（3）关系：（自然）科学进步促进了思想解放。（1分）

内容：天赋*；自由平等；人*权；社会契约；三权分立等。（任答4点得4分）

（4）从起源到不断发展（或从萌发到发展复兴到高潮，或从人文主义到理*主义）（2分）。

知识点：古代希腊 罗马的*制度

题型：综合题