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阅读材料,回答问题:材料一  日本的新领导人仅仅对那些能增强民族力量的组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非...

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阅读材料,回答问题:材料一  日本的新领导人仅仅对那些能增强民族力量的组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非...

阅读材料,回答问题:

材料一   日本的新领导人仅仅对那些能增强民族力量的组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,旨在建立一个强大的日本。……一位文职官员表达了如下这一观点:“这就象乘坐三等火车一样;最初这里有足够的座位,但是,当更多的旅客拥进来后,这里就没有位子给他们坐了。必然的逻辑要求人们既要站稳脚跟,又要将双肘伸向任何可能出现的空间。”

     ——《费正清评*和日本的近代化》

材料二   日本人废除了旧时的封建征兵制,创造了以欧洲最新模式为基础的现代化*队。明治领导人预见到,这些新*队需要现代化经济为它们提供*需品。因此,他们通过发放津贴、购买原料或成立*公司确保所需工业的建立。*领导人不仅注意支持轻工业如纺织工业,而且注意支持重工业如采矿业、钢铁工业和造船业,因为后者是提供*需品所必不可少的。这些企业建成后,*通常以极低的价格将它们出售给各种享有特权的私人企业。少数富贵家族,即通常所称的财阀,以这种方式控制了国民经济的发展。这一情况一直持续到现在。

                                             ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 (明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革*事(后来采用普鲁士模式),海*当然还是学习英国;大学则归功于美国。

——(英)艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》

“在明治维新期间,我们发现了一个奇特的现象。……明治*在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施,其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。”                            ——刘涛《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》

请回答:

(1)阅读材料一,分析明治维新后新领导人热衷增强民族力量的主要目的是什么?(4分) 

(2)据材料二概括日本实现经济近代化的主要途径,并分析其后果。(7分)   

(3)依据材料三,概括日本明治维新的特点。(4分)

【回答】

(1)对外侵略扩张,为日本夺取更多生存空间(4分)

(2)明治*大力扶植私人资本主义企业的发展,在*帮助下迅速形成了大垄断财团;优先发展*事工业及相关产业来带动整个经济的发展。(4分)

在近代化过程中,日本垄断财团与国家*相结合,具有浓厚的封建*、*事*。(3分)

(3)大力主张向西方学习,而且在学习西方过程中是博采众家之长(3分)

学习西方不是照搬照抄,全盘西化,而是结合日本国情(或日本本身的传统和文化因素),有选择、有侧重地学习、借鉴。(3分)

知识点:历史上的重大改革 明治维新

题型:综合题