史才的精选

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用“史才”造句大全,史才造句

用“史才”造句大全,史才造句

2018-06-27
唐传奇与史存在着千丝万缕的联系,体现在“史才”、“史笔”、“史蕴”等方面。有历史才有现在,唯遗产才知兴衰。有历史才有此刻,唯遗产才知兴衰。史才须有三长,世无其人,故史才少也,三长谓才也,学也,识也。,吴兢被举荐“有史才...
秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝,二人共同的历史功绩是A.修筑灵渠               ...

秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝,二人共同的历史功绩是A.修筑灵渠               ...

2021-05-21
问题详情:秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝,二人共同的历史功绩是A.修筑灵渠                          B.在长安设立太学     C.加强*集权               ...
天才:    

天才:    

2021-03-11
问题详情:天才:  【回答】genius【分析】天才:genius【解答】考查单词翻译.根据所给的汉语提示"天才",可知是名词译成英语为genius.eg:Chaplinwasnotjustagenius,hewasamongthemostinfluentialfiguresinfilmhistory.卓别林...
蓝领样才样才生经典语录

蓝领样才样才生经典语录

2016-10-26
经典语录时你视的杀伤这然真起把过好却然将与十西那而起争论强大一百倍,适当的时候选择时你视,绝对到和子对人抓狂处处可以融入武道,处处可以领悟武道!逍遥喜欢道家的一种说法——人法真变认道,真变认道法里可物,里可物法道...
 “历史告诉我,在多民族国家,只有民族团结才能实现民族解放,才能建设好国家,才能有幸福生活。”这说明,民族团结...

 “历史告诉我,在多民族国家,只有民族团结才能实现民族解放,才能建设好国家,才能有幸福生活。”这说明,民族团结...

2020-09-15
问题详情: “历史告诉我,在多民族国家,只有民族团结才能实现民族解放,才能建设好国家,才能有幸福生活。”这说明,民族团结是(   )①社会稳定的前提       ②民族区域自治制度核心内容③民族平等的基础     ...
33、下列表格中的史料和结论,不能由所给史料直接推导出史论。需要补充史料,才可以直接推导出史论。下列补充史料,...

33、下列表格中的史料和结论,不能由所给史料直接推导出史论。需要补充史料,才可以直接推导出史论。下列补充史料,...

2020-11-24
问题详情:下列表格中的史料和结论,不能由所给史料直接推导出史论。需要补充史料,才可以直接推导出史论。下列补充史料,可以直接推导出史论的是史料史论从1938年3月16日开始至4月15日结束。战役由滕县战斗、临沂附近战斗、...
 “汉武帝所具有超越历史的雄才大略,使其成为一位战略和外交设计的奇才”。体现汉武帝“外交设计的奇才”的历史事件...

 “汉武帝所具有超越历史的雄才大略,使其成为一位战略和外交设计的奇才”。体现汉武帝“外交设计的奇才”的历史事件...

2020-01-02
问题详情: “汉武帝所具有超越历史的雄才大略,使其成为一位战略和外交设计的奇才”。体现汉武帝“外交设计的奇才”的历史事件是 A.张骞通西域        B.昭君出塞         C.郑和下西洋      ...
 (14分)社会不同发展阶段有不同的人才标准,阅读材料,回答问题。材料一从《史记》到《清史稿》的二十五史,列有...

 (14分)社会不同发展阶段有不同的人才标准,阅读材料,回答问题。材料一从《史记》到《清史稿》的二十五史,列有...

2019-07-08
问题详情: (14分)社会不同发展阶段有不同的人才标准,阅读材料,回答问题。材料一从《史记》到《清史稿》的二十五史,列有孝友传、忠义传、列女传、卓行传、死节传等等,其中记录的忠孝类、*守气节类的人才连篇累牍……几乎...
7.史学家*嗣禹说:“历代名臣贤相,十之*,盖从此孔(科举)穿过,不能谓未得人才也。然以盖世奇才,有不尽出身...

7.史学家*嗣禹说:“历代名臣贤相,十之*,盖从此孔(科举)穿过,不能谓未得人才也。然以盖世奇才,有不尽出身...

2021-03-09
问题详情:7.史学家*嗣禹说:“历代名臣贤相,十之*,盖从此孔(科举)穿过,不能谓未得人才也。然以盖世奇才,有不尽出身科场者。”这说明科举制()A.推动社会阶层的流动   B.禁锢了人们的思想C.难以全面地选拔人才   D.促进文化...
.某一历史时期尚书仆*刘毅说:“今之中正,不精才实,务依党利,不均称尺,务随爱憎 ,随世兴衰,不顾才实,衰则削...

.某一历史时期尚书仆*刘毅说:“今之中正,不精才实,务依党利,不均称尺,务随爱憎 ,随世兴衰,不顾才实,衰则削...

2020-09-12
问题详情:.某一历史时期尚书仆*刘毅说:“今之中正,不精才实,务依党利,不均称尺,务随爱憎 ,随世兴衰,不顾才实,衰则削下,兴则扶上,以致上品无寒门,下品无士族 。”这一历史时期应该是 A.夏、商、周时期     B.春秋战国时期  ...
我国是一个多民族的国家,“历史告诉我们,在多民族国家,只有民族团结才能实现民族解放,才能建设好国家,才能有幸福...

我国是一个多民族的国家,“历史告诉我们,在多民族国家,只有民族团结才能实现民族解放,才能建设好国家,才能有幸福...

2019-08-08
问题详情:我国是一个多民族的国家,“历史告诉我们,在多民族国家,只有民族团结才能实现民族解放,才能建设好国家,才能有幸福生活”。这说明,民族团结是①社会稳定的前提               ②民族区域自治制度核心...
北宋史学家司马光说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”这说明(     )A.知识文化修养比思想道德修养重要...

北宋史学家司马光说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”这说明(     )A.知识文化修养比思想道德修养重要...

2020-03-24
问题详情:北宋史学家司马光说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”这说明(     )A.知识文化修养比思想道德修养重要   B.思想道德修养比知识文化修养重要C.思想道德修养与知识文化修养是密切联系,不可分割的  D.知识文化...
史量才经典语录

史量才经典语录

2016-09-14
史量才(1880—1934),名家修,南京人,著名报人。1912年任《申报》总经理,1934年11月13日,死于*特务的*。经典语录“人有人格,报有报格,国有国格,三格不存,人将非人,报将非报,国将不国!”...
用“史量才”造句大全,史量才造句

用“史量才”造句大全,史量才造句

2018-03-12
史量才遗体运送到沪,下午举行大殓。11月15日,史量才遗体运送到沪,16日下午举行大殓。人有人格,报有报格,国有国格,三格不存,人将非人,报将非报,国将不国。史量才更主要的是,史量才关注社会热点,以“言论自由,不偏不倚,为民喉舌”...
10、《儒林外史》第四*回讲一位老秀才之女因其夫病故便欲“寻一死路,跟着丈夫一处去”。对此,老秀才言:“我儿...

10、《儒林外史》第四*回讲一位老秀才之女因其夫病故便欲“寻一死路,跟着丈夫一处去”。对此,老秀才言:“我儿...

2019-10-26
问题详情:《儒林外史》第四*回讲一位老秀才之女因其夫病故便欲“寻一死路,跟着丈夫一处去”。对此,老秀才言:“我儿,你既如此,这是青史留名的事,我难道反阻挡你?”女儿死后,老秀才却心痛不已,“一路看着水*山光,悲悼女儿,凄凄惶惶...
“历史告诉我们,在多民族国家,只有民族团结才能实现民族解放,才能建设好国家,才能有幸福生活。”这说明,民族团结...

“历史告诉我们,在多民族国家,只有民族团结才能实现民族解放,才能建设好国家,才能有幸福生活。”这说明,民族团结...

2020-01-29
问题详情:“历史告诉我们,在多民族国家,只有民族团结才能实现民族解放,才能建设好国家,才能有幸福生活。”这说明,民族团结是()①社会稳定的前提②民族区域自治制度核心内容  ③民族平等的基础④经济发展和社会进步的保*A...
社会不同发展阶段有不同的人才标准,阅读材料,回答问题。材料一 从《史记》到《清史稿》的二十五史,列有孝友传、忠...

社会不同发展阶段有不同的人才标准,阅读材料,回答问题。材料一 从《史记》到《清史稿》的二十五史,列有孝友传、忠...

2019-12-15
问题详情:社会不同发展阶段有不同的人才标准,阅读材料,回答问题。材料一 从《史记》到《清史稿》的二十五史,列有孝友传、忠义传、列女传、卓行传、死节传等,其中记录的忠孝类、*守气节类的人才连篇累牍……几乎每一部正...
仙才鬼才的含义及意思

仙才鬼才的含义及意思

2016-09-18
【仙才鬼才的拼音】:xiāncáiguǐcái【仙才鬼才的近义词】:金童玉女【仙才鬼才的反义词】:【仙才鬼才的意思】:仙、鬼:比喻非凡。指才华杰出非凡的李白和李贺【仙才鬼才出处】:宋·阮阅《诗话总龟》:“宋景文评唐人诗...
用“才才”造句大全,才才造句

用“才才”造句大全,才才造句

2017-01-26
为扫坟昨天回故乡,刚才才回到家中。人才是企业发展的基础,只有人才才是唯一的可变资本,才能实现资本的增值。...
 20世纪初,正是有了马克思主义思想文化在*的传播,才有了**,才有了**的新面貌。这一史实启示我...

 20世纪初,正是有了马克思主义思想文化在*的传播,才有了**,才有了**的新面貌。这一史实启示我...

2020-05-27
问题详情: 20世纪初,正是有了马克思主义思想文化在*的传播,才有了**,才有了**的新面貌。这一史实启示我们,当前在进行文化强国的建设中,必须()  ①以马克思主义为指导                    ②坚...
 2016年全国*召开以来,**多次针对如何集聚人才发表重要讲话,强调实施人才优先发展战略。从唯物史...

 2016年全国*召开以来,**多次针对如何集聚人才发表重要讲话,强调实施人才优先发展战略。从唯物史...

2020-04-28
问题详情: 2016年全国*召开以来,**多次针对如何集聚人才发表重要讲话,强调实施人才优先发展战略。从唯物史观看,国家尊重人才的理论依据是①主观能动*是达到实践目的所必须的 ②英雄人物决定社会历史发展的方向③*群众...
*强调:不忘历史才能开辟未来.善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进....

*强调:不忘历史才能开辟未来.善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进....

2020-03-27
问题详情:*强调:不忘历史才能开辟未来.善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进.我们才能做好今天的事业.’这说明①文化继承与发展是统一的  ②文化继承是文化发展的前提   ③...
 1924年,*在广州创办了黄埔*校,培养了大量人才,因为其   A.历史悠久              ...

 1924年,*在广州创办了黄埔*校,培养了大量人才,因为其   A.历史悠久              ...

2020-05-09
问题详情: 1924年,*在广州创办了黄埔*校,培养了大量人才,因为其   A.历史悠久                           B.*事教学内容丰富   C.国共两党合办                    ...
2.下列各句中加点的词,解释有错误的一组是(3分)A.后刺史臣荣举臣秀才     秀才:优秀的人才但以刘日薄西...

2.下列各句中加点的词,解释有错误的一组是(3分)A.后刺史臣荣举臣秀才     秀才:优秀的人才但以刘日薄西...

2021-01-05
问题详情:2.下列各句中加点的词,解释有错误的一组是(3分)A.后刺史臣荣举臣秀才     秀才:优秀的人才但以刘日薄西山         薄:迫近B.若望仆不相师           相:相互稽其成败兴坏之纪       ...
上世纪初,正是有了马克思主义思想文化在*的传播,才有了**,才有了**的新面貌。这一史实启示我们,...

上世纪初,正是有了马克思主义思想文化在*的传播,才有了**,才有了**的新面貌。这一史实启示我们,...

2021-02-23
问题详情:上世纪初,正是有了马克思主义思想文化在*的传播,才有了**,才有了**的新面貌。这一史实启示我们,当前在进行文化强国的建设中,必须①以马克思主义为指导②坚持先进文化的前进方向③大力发展教育、科学和文化事业④...