多倍体的精选

问题详情： 在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B.利用花*离体培养得到单倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D.利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种...

问题详情：下列关于染*体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是A．生殖细胞中含有的全部染*体称为一个染*体组B．若生物体细胞中含有三个染*体组，则该生物为三倍体生物C．含一个染*体组的生物个体是单倍体，单倍体含有的染*体组数...

问题详情：下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是   A．基因型为ABCD的个体一定是单倍体B．所有的单倍体都是高度不育的C．秋水仙素诱导产生的个体一定是纯合的多倍体D．多倍体一定能通过减数*产生正常配子【回答】A...

问题详情：秋水仙素诱导多倍体形成的原因是 （     ）  A.诱导染*体多次复制    B.抑制细胞有丝*时纺锤体的形成  C.促进染*体单体分开    D.促进细胞融合【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

所有的梨亚科是由两个远缘祖先类型双杂交演化的异源多倍体.由于与二倍体亲代生态位隔离，异源多倍体更容易形成，而且分类学者们好像很难命名表型模糊的同源多倍体物种。因为在植物自然群体中种内交配远比种间交配更普遍，...

问题详情：下列有关育种的说法中，正确的是（）A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B．生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄C．诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D．基因工程育种可以定向改变生物的*状【回答...

问题详情： 下列叙述正确的是（）A.体细胞中含有两个染*体组的生物是二倍体B.与杂交育种相比，多倍体育种可明显缩短育种年限C.基因重组是生物变异的根本来源D.人类基因组计划测定的是24条染*体的碱基序列【回答】D知识点：染*...

问题详情：在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是（  ）①基因突变②基因互换③基因重组④染*体变异A、③①④④               B、④①②④C、④...

问题详情：在农作物育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种。它们的理论依据依次是(   )①基因突变 ②基因互换 ③基因重组 ④染*体变异A.③①④④    B.③①②④    C.④④①②...

同源四倍体:具有四倍体的同源多倍体.*草属的多倍体并非严格的同源多倍体。同源多倍体与其亲本二倍体在遗传上相隔离.本发明提供了一种利用薄荷离体茎尖诱导同源多倍体的技术，可用于薄荷的多倍体育种。以稻桩保存的同源...

问题详情：下列叙述中，正确的有几项（）①三倍体西瓜不结籽的*状可以遗传，但它不是一个新物种 ②多倍体在植物中比在动物中更为常见 ③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种 ④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄...

问题详情：多倍体育种中，常使用一定浓度的秋水仙素处理刚萌发的种子，它的作用是   A.促进染*体复制                   B.抑制纺锤体形成   C.促进细胞*                   ...

问题详情：育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是（）     A． 涉及的原理有：基因突变、基因重组、染*体变异     B． 都不可能产生定向的可...

问题详情：在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是()A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花*离体培养得到单倍体植株C．将含有抗卡那霉素基因的重组DNA转入烟草细胞D．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”...

问题详情：下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）     A． 多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大     B． 杂交育种能产生新基因     C． 人工诱变育种能提高变异频率     D． 利用单倍体育种能明显缩短育种年...

多倍体的意思：细胞中有三组以上染*体的个体。如一个个体有n个染*体，1n是单倍体，2n是二倍体，3n是三倍体，余类推。3n以上称为“多倍体”。被子植物中至少有三分之一是多倍体。用秋水仙碱等处理植物，可使细胞内染*体加倍，进行多...

问题详情：用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是（  ）A．有丝*的间期和前期            B．有丝*的间期和后期 C．有丝*的前期和后期            D．有丝*的前期和后期【回答】A知识...

问题详情：对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B．培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理D．“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理...

问题详情：秋水仙素诱导多倍体形成的原因是A.抑制染*体多次复制            B.抑制细胞有丝*时纺锤体的形成C.促进染*单体分开，形成染*体  D.促进细胞融合【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

问题详情：下列各项中，与植物激素有关的一组是①生产无子西瓜 ②无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤枝条扦*A.②③④         B.②③⑤          C.①②③          D.①③⑤【回答...

问题详情：下列有关生物育种的叙述，正确的是()A．利用多倍体育种技术培育出三倍体无子西瓜的种子，第二年播种后可获得无子西瓜B．通过基因工程技术可获得具有高产、稳产等多种优良*状的多倍体玉米品种C．改良缺乏某种抗病*的水...

问题详情：多倍体鱼类较正常鱼个体大、生长快速、抗逆*强．如图是采用低温和秋水仙素处理，利用二倍体鱼培育多倍体鱼的示意图．下列选项正确的是（）A．由a、b分别受精后发育成的①和②所含染*体组数目相同B．育种过程中可发生三种可...

问题详情：用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时间分别是()A．有丝*的间期和中期     B．有丝*的间期和*期C．有丝*的前期和前期      D．有丝*的间期和前期【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

问题详情：农作物育种常采用的方法有：诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种，它们的理论依据依次是：   A.基因重组、基因突变、染*体变异、染*体变异   B.染*体变异、基因突变、染*体变异、基因互换   C.染...

问题详情：下列说法符合现代生物进化理论的是A.生物进化的原材料是基因突变和基因重组B.通过多倍体育种方法可以在短期内得到新物种三倍体西瓜C.陆生生物出现后，生物进化的速度加快了D.长期滥用抗生素诱导细菌产生抗**，从...