多倍体的精选

问题详情：下列关于育种优点的叙述，不正确的是（    ）A、多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大        B、杂交育种能产生新基因C、人工诱变育种能提高变异频率 D、利用单倍体育种能明显缩短育种年限【回答】B知...

问题详情：下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）A．多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大  B．人工诱变育种能提高突变频率 C．杂交育种能产生新基因                D．利用单倍体育种能明显缩短育种年限【回答】...

问题详情： 已知普通小麦是六倍体，含42条染*体。用其花粉培育出来的植株是（  ）A.三倍体，含三个染*体组B.多倍体，营养物质含量高C.单倍体，高度不育D.单倍体，每个染*体组含21条染*体【回答】C知识点：人类遗传病题型：选择题...

问题详情：多倍体育种中，常使用一定浓度的秋水仙素处理刚萌发的种子，它的作用是   A.促进染*体复制                   B.抑制纺锤体形成   C.促进细胞*                   ...

所有的梨亚科是由两个远缘祖先类型双杂交演化的异源多倍体.由于与二倍体亲代生态位隔离，异源多倍体更容易形成，而且分类学者们好像很难命名表型模糊的同源多倍体物种。因为在植物自然群体中种内交配远比种间交配更普遍，...

问题详情：利用X*线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，X*线和秋水仙素分别作用于细胞周期（）     A．均为前期B． 均为间期     C．前者为前期，后者为间期   D．前者为间期，后者为前期【回答】D...

1、染*体减数分组较多发生于多倍体细胞中。2、双核、多倍体细胞、小叶及结节周围的肝细胞易呈明显阳*，一种小而核深染的多角细胞常呈强阳*。3、方法用普通石蜡切片法观察防风多倍体细胞的大小和田间调查外观形态。...

问题详情：对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B．培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理D．“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理...

问题详情：下列关于染*体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（）     A． 一个染*体组中一定不含同源染*体     B． 由受精卵发育而成的体细胞含有两个染*体组的个体叫二倍体     C． 含一个染*体组...

问题详情：下列关于染*体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是（）     A． 卵细胞中含有的全部染*体称为一个染*体组     B． 某生物体细胞中含有三个染*体组，则该生物为三倍体     C． 含一个染*体组的个体是单...

问题详情：8．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是A.涉及的原理有：基因突变或基因重组或染*体变异B.都不可能产生定向的可遗传变异C.都在细胞水平上进...

问题详情：下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是(   )A.由受精卵发育成的生物个体，体细胞中有几个染*体组就叫几倍体B.由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染*体组也只能叫单倍体C.单倍体都是纯种，多倍体...

问题详情：用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的主要作用是A．使染*体再次复制                    B．使染*体着丝粒不*C．抑制纺锤体的形成                    D．使...

问题详情：在农作物育种上，采用的方法有：杂交育种；诱变育种；多倍体育种；单倍体育种．它们的主要理论依据依次是（）①基因突变 ②基因互换 ③基因重组 ④染*体畸变．     A．③①④④       B．③①②④        ...

问题详情：关于多倍体的叙述,正确的组合是()。①多倍体植物不能产生可育的配子②多倍体在植物中比在动物中更为常见③四倍体水稻与二倍体水稻相比,表现为早熟、粒多等*状④多倍体的形成可由有丝*过程异常造成⑤多倍体的...

问题详情：下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）     A． 多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大     B． 杂交育种能产生新基因     C． 人工诱变育种能提高变异频率     D． 利用单倍体育种能明显缩短育种年...

问题详情：下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是（）A．由合子发育成的生物体细胞中有几个染*体组就叫几倍体B．由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染*体组也只能叫单倍体C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，...

问题详情：下列相关实验的描述，错误的是A.低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同B.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需借助显微镜C.处于质壁分离状态的细胞可能正在失水或吸水D.探究温度对酶活*的影响可选用H2O2做底物【...

问题详情：利用X*线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，X*线和秋水仙素分别作用于细胞周期A．均为前期                     B．均为间期C．前者为前期，后者为间期       D．前...

问题详情：下列关于生物育种的叙述，正确的是A.单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术B.杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种C.秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种，且作用的细胞*时期相同D.单倍体育种...

问题详情： 在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B.利用花*离体培养得到单倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D.利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种...

问题详情：用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时间分别是()A．有丝*的间期和中期     B．有丝*的间期和*期C．有丝*的前期和前期      D．有丝*的间期和前期【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

问题详情：在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（）①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株；②利用花*离体培养得到的单倍体植株；③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株；④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植...

问题详情：下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是       A、由合子发育成的生物体细胞中有几个染*体组就叫几倍体B、由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染*体组也只能叫单倍体C、单倍体一般高度不...

问题详情：利用X*线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，X*线和秋水仙素分别作用于细胞周期()A．均为前期B．均为间期C．前者为前期，后者为间期D．前者为间期，后者为前期  【回答】D知识点：染*体变异与育种题...