回答下列与实验有关的问题：（1）明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理，才能明确实验设计中的实验变量。如验*...
问题详情：回答下列与实验有关的问题：（1）明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理，才能明确实验设计中的实验变量。如验*“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验，在实验设计中， 就是实验自变量，其主要原理是： ...
回答下列与实验有关的问题 （1）明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理，才能明确实验设计中的实验变量。如验...
问题详情：回答下列与实验有关的问题 （1）明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理，才能明确实验设计中的实验变量。如验*“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验，在实验设计中， 就是实验变量，其主要原理是...
根据如图所示的实验情景，回答问题：（1）如图①所示的实验现象表明：
问题详情：根据如图所示的实验情景，回答问题：（1）如图①所示的实验现象表明：________．（2）如图②所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是：________．（选填“由高变低”或“由低变高”）（3）如图③所示，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同...
小红同学在一定温度下进行KNO3的溶解实验，实验数据如下：实验序号实验1实验2实验3实验4水的质量/g1001...
问题详情：小红同学在一定温度下进行KNO3的溶解实验，实验数据如下：实验序号实验1实验2实验3实验4水的质量/g100100100100加入KNO3的质量/g80100120140溶液质量/g180200210210根据上述实验数据，下列叙述正确的是()。A．实验1...
如图是实验室制备、收集、验满、验**质的*作，其中正确的是 A．B．C．D．
问题详情：如图是实验室制备、收集、验满、验**质的*作，其中正确的是A．B．C．D．【回答】A知识点：氧气题型：选择题...
在“验*机械能守恒定律”实验中，有三个同学做了如下的实验：⑴张三同学安装的实验装置如图a所示，实验得到纸带上留...
问题详情：在“验*机械能守恒定律”实验中，有三个同学做了如下的实验：⑴张三同学安装的实验装置如图a所示，实验得到纸带上留下的打点痕迹情况如图b所示,这样的*作可能会导致实验误差较大，从图中可以看出安装实验装置时明显...
如图：验电器的原理是： 。
问题详情：如图：验电器的原理是： 。【回答】试题分析：验电器的原理是同种电荷相互排斥。当带电体接触验电器的金属球后，带电体的电荷发生了转移，导致验电器的金属箔带了等量的同种电荷，因为同种电荷相互排斥...
如图所示实验，不能达到实验目的的是( )
问题详情：如图所示实验，不能达到实验目的的是( )【回答】B知识点：二氧化碳和一氧化碳题型：选择题...
某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示：（1）实验一中，选用不透...
问题详情：某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示：（1）实验一中，选用不透光的黑*塑料袋，是为了防止植物进行 作用。（2）实验一中若*袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能...
小明学习了分子的*质后做了如下实验：(1)教材实验(如图*所示)：该实验可以观察到的实验现象是
问题详情：小明学习了分子的*质后做了如下实验：(1)教材实验(如图*所示)：该实验可以观察到的实验现象是__________________________；实验结论是__________________________。(2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面...
某同学设计了如下2个实验验*质量守恒定律。 实验1 ...
问题详情：某同学设计了如下2个实验验*质量守恒定律。 实验1 实验2 （1）上述实验方案中，合理的是 （填“实验1”或“实验2”）。...
如图是实验室依次制备、收集、验*、验满CO2的装置，其中正确的是( )
问题详情：如图是实验室依次制备、收集、验*、验满CO2的装置，其中正确的是( ) 【回答】D知识点：二氧化碳制取的研究题型：选择题...
如图实验装置可以用来* ...
问题详情：如图实验装置可以用来* ()。A．光合作用是否...
如图是实验室制备、收集、验满、验**质的*作，其中正确的是（ ）A． B． C．D．
问题详情：如图是实验室制备、收集、验满、验**质的*作，其中正确的是（）A． B． C．D．【回答】【考点】实验*作注意事项的探究；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的*作步骤和注意点．【分析】A、用高锰*钾制取氧气，试管口加一...
（2014·烟台）某实验小组利用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率，得到的实验 数据如下表. 实验次数钩码重...
问题详情：（2014·烟台）某实验小组利用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率，得到的实验数据如下表. 实验次数钩码重G（N）钩码上升高度h（m）绳端拉力F（N）绳端移动距离s（m）机械效率η120.10.90.374.1%220.10.70.557.1%330.11.20.383...
某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示： 实验一 ...
问题详情：某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示： 实验一 实验二（1）实验一中，选用不透光的黑*塑料袋，是为了防止植物进行 ...
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如题17图。 实验次数l23钩...
问题详情：某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如题17图。 实验次数l23钩码重G／N446钩码上升高度h／m0.10.10.1绳端拉力F／N1.81.42.4绳端移动距离s／m0.30.50.3机械效率η/%74....
某小组比较Cl-、Br-、I-的还原*，实验如下：下列对实验的分析不合理的是（ ）实验1实验2实验...
问题详情：某小组比较Cl-、Br-、I-的还原*，实验如下：下列对实验的分析不合理的是（ ）实验1实验2实验3装置现象溶液颜*无明显变化；把蘸浓氨水的玻璃棒靠近试管口，产生白烟溶液变黄；把湿KI淀粉试纸靠近试管口，变蓝溶...
如图是实验室依次制备、收集、验*、验满CO2的装置，其中正确的是( )
问题详情： 如图是实验室依次制备、收集、验*、验满CO2的装置，其中正确的是() 【回答】 D知识点：二氧化碳制取的研究题型：选择题...
如图是实验室依次制备、收集、验*、验满CO2的装置，其中正确的是( )
问题详情：如图是实验室依次制备、收集、验*、验满CO2的装置，其中正确的是()【回答】D知识点：二氧化碳制取的研究题型：选择题...
29．（18分）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异*免疫实验，过程如图1，结果如图2，(1)实验中，对...
问题详情：29．（18分）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异*免疫实验，过程如图1，结果如图2，(1)实验中，对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的________处理。(2)从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ...
为了“验*牛顿第二定律”，现提供如图*所示的实验装置．请根据实验思路回答下列问题： (1)通过实验得到如图乙所...
问题详情：为了“验*牛顿第二定律”，现提供如图*所示的实验装置．请根据实验思路回答下列问题： (1)通过实验得到如图乙所示的a－F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角________(填“偏大”或“偏小”...
其验如响的含义及意思
【其验如响的拼音】:qíyànrúxiǎng【其验如响的近义词】:取之不尽、取之不尽，用之有余【其验如响的反义词】:坑坑洼洼【其验如响的意思】:验：效果；响：回声。很快就可以看到效果【其验如响出处】:清·纪昀《阅微草堂笔...
如图是实验室制备、收集、验满、验**质的*作，其中正确的是（ ）A．B．C． D．
问题详情：如图是实验室制备、收集、验满、验**质的*作，其中正确的是（）A．B．C． D．【回答】【考点】实验*作注意事项的探究；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的*作步骤和注意点．【专题】实验*作型．【分析】A、用高锰*钾...
在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示，第三次实验时的拉...
问题详情：在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示，第三次实验时的拉力如图所示。实验次数钩码所受的重力G/N钩码上升的高度h/cm拉力F/N绳自由端移动的距离s/cm机械...