要圍的精選

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、要圍一個面積爲8千米的矩形花園,其中一面藉助舊牆,另三面需要砌新牆,爲了使所用材料最省,該花園較長的一邊長爲...

、要圍一個面積爲8千米的矩形花園,其中一面藉助舊牆,另三面需要砌新牆,爲了使所用材料最省,該花園較長的一邊長爲...

2019-05-12
問題詳情:、要圍一個面積爲8千米的矩形花園,其中一面藉助舊牆,另三面需要砌新牆,爲了使所用材料最省,該花園較長的一邊長爲_________________。【回答】4千米知識點:函數的應用題型:填空題...
《就要一場絢麗突圍》經典語錄

《就要一場絢麗突圍》經典語錄

2018-12-15
經典語錄短暫的成就感之後,空虛與迷茫竟然不可遏止地浮出水面。就在此時,一種對未來生活的強烈渴望涌上了心頭,一種走出去看看世界的聲音在內心響起。越是在青春的末尾,實現自己“願望清單”的想法就越強烈。它給一個像我...
要使有意義,則x的取值範圍是

要使有意義,則x的取值範圍是

2021-11-15
問題詳情:要使有意義,則x的取值範圍是______.【回答】x≥3.【考點】二次根式有意義的條件.【分析】根據二次根式的*質知,被開方數大於或等於0,據此可以求出x的範圍.【解答】解:根據題意得:x﹣3≥0,解得:x≥3;故*是:x≥3.【點評】考查了...
要使二次根式有意義,x的取值範圍是   ▲

要使二次根式有意義,x的取值範圍是   ▲

2021-09-02
問題詳情:要使二次根式有意義,x的取值範圍是   ▲__【回答】  X≥0知識點:二次根式題型:填空題...
要使二次根式有意義,則x的取值範圍爲    .

要使二次根式有意義,則x的取值範圍爲    .

2019-05-16
問題詳情:要使二次根式有意義,則x的取值範圍爲  .【回答】x≥8.【分析】直接利用二次根式的定義得出*.【解答】解:要使二次根式有意義,則x﹣8≥0,解得:x≥8.故*爲:x≥8.【點評】此題主要考查了二次根式有意義的條件,正確把握二次根...
要使有意義,則x的取值範圍是      .

要使有意義,則x的取值範圍是      .

2020-04-02
問題詳情:要使有意義,則x的取值範圍是.【回答】x≥4.知識點:二次根式題型:填空題...
要使sinα-cosα=有意義,則m的取值範圍是

要使sinα-cosα=有意義,則m的取值範圍是

2021-08-31
問題詳情:要使sinα-cosα=有意義,則m的取值範圍是________.【回答】 [-1,][解析]∵sinα-cosα=2(sinαcos-sincosα)=2sin(α-)∈[-2,2],∴-2≤≤2.由≥-2得,-1≤m<4;由≤2得,m≤或m>4,∴-1≤m≤.知識點:三角恆等變換題型:填空題...
要使分式有意義,則x的取值範圍是

要使分式有意義,則x的取值範圍是

2021-05-10
問題詳情:要使分式有意義,則x的取值範圍是__________.【回答】x≠2知識點:分式題型:填空題...
若“”是“”的必要不充分條件,則的取值範圍是

若“”是“”的必要不充分條件,則的取值範圍是

2019-05-26
問題詳情:若“”是“”的必要不充分條件,則的取值範圍是________.【回答】【解析】因爲“”是“”的必要不充分條件,所以是的真子集,所以,故*爲.【名師點睛】本題考查根據必要不充分條件求參數的值,由題意得到是的真子集是解...
李大爺要圍成一個矩形菜園,菜園的一邊利用足夠長的牆,用籬笆圍成的另外三邊總長應恰好爲24米.要圍成的菜園是如圖...

李大爺要圍成一個矩形菜園,菜園的一邊利用足夠長的牆,用籬笆圍成的另外三邊總長應恰好爲24米.要圍成的菜園是如圖...

2019-01-31
問題詳情:李大爺要圍成一個矩形菜園,菜園的一邊利用足夠長的牆,用籬笆圍成的另外三邊總長應恰好爲24米.要圍成的菜園是如圖所示的矩形ABCD.設BC邊的長爲x米,AB邊的長爲y米,則y與x之間的函數關係式是(    )A.y=-2x+24(0<x<1...
(二)閱讀下面的文字,回答3—6題。圍牆陸文夫   昨夜一場風雨,建築設計所的圍牆倒塌了。   這圍牆要倒,在...

(二)閱讀下面的文字,回答3—6題。圍牆陸文夫   昨夜一場風雨,建築設計所的圍牆倒塌了。   這圍牆要倒,在...

2019-06-17
問題詳情:(二)閱讀下面的文字,回答3—6題。圍牆陸文夫   昨夜一場風雨,建築設計所的圍牆倒塌了。   這圍牆要倒,在人們的意料之中:它至少百年了,幾經倒塌,幾經修補。歷次的修補都不徹底,三十多米長的圍牆高低不平,彎腰凸肚...
要使分式有意義,則x的取值範圍是    .

要使分式有意義,則x的取值範圍是    .

2021-03-15
問題詳情:要使分式有意義,則x的取值範圍是  .【回答】x≠﹣1. 【解答】解:∵分式有意義,∴x+1≠0,即x≠﹣﹣1知識點:各地中考題型:填空題...
要使式子有意義,則的取值範圍爲             

要使式子有意義,則的取值範圍爲             

2022-04-27
問題詳情:要使式子有意義,則的取值範圍爲             【回答】a>2知識點:二次根式題型:填空題...
中東範圍主要包括西亞、北非的

中東範圍主要包括西亞、北非的

2021-08-06
問題詳情:中東範圍主要包括西亞、北非的_______和土耳其的歐洲部分。【回答】埃及知識點:中東題型:填空題...
李大爺要圍成一個矩形菜園,菜園的一邊利用足夠長的牆,用籬笆圍成的另外三邊總長應恰好爲24米,要圍成的菜園是如圖...

李大爺要圍成一個矩形菜園,菜園的一邊利用足夠長的牆,用籬笆圍成的另外三邊總長應恰好爲24米,要圍成的菜園是如圖...

2020-04-23
問題詳情:李大爺要圍成一個矩形菜園,菜園的一邊利用足夠長的牆,用籬笆圍成的另外三邊總長應恰好爲24米,要圍成的菜園是如圖所示的矩形ABCD,設BC的邊長爲x米,AB邊的長爲y米,則y與x之間的函數關係式是()A.y=﹣2x+24(0<x<12)   B.y=﹣x+1...
用圍棋子按下面的規律擺圖形,則擺第個圖形需要圍棋子的枚數是            .     

用圍棋子按下面的規律擺圖形,則擺第個圖形需要圍棋子的枚數是            .     

2021-10-19
問題詳情:用圍棋子按下面的規律擺圖形,則擺第個圖形需要圍棋子的枚數是            .     【回答】3+2知識點:整式題型:填空題...
要使式子有意義,的取值範圍是(   )A.             B.            C.     ...

要使式子有意義,的取值範圍是(   )A.             B.            C.     ...

2022-08-10
問題詳情:要使式子有意義,的取值範圍是(   )A.             B.            C.            D.【回答】D知識點:二次根式題型:選擇題...
用“圍圍”造句大全,圍圍造句

用“圍圍”造句大全,圍圍造句

2017-10-25
墓地周圍圍着破舊的木板。在他的文學社裏,周圍圍滿了敬重他的文學精英。他把麻袋在肩頭圍圍好,使小船順着航線駛去。在門廳和兩旁的房間裏,許多人都在穿大衣,圍圍脖兒。...
要使分式有意義,則的取值範圍是         .

要使分式有意義,則的取值範圍是         .

2020-09-29
問題詳情:要使分式有意義,則的取值範圍是         .【回答】 知識點:各地中考題型:填空題...
已知,若的必要不充分條件.求的取值範圍.

已知,若的必要不充分條件.求的取值範圍.

2020-05-16
問題詳情:已知,若的必要不充分條件.求的取值範圍.【回答】解:P:≤2解之得-2≤x≤10∴P:------3q:x2-2x+1-m2≤O(m>0)解之得1-m≤x≤1+m∴q:------6因爲﹥P是﹥q的必要不充分條件,所以,p是q的充分不必要條件---7∴--8∴1-m≤-2且...
要使式子=﹣a成立,a的取值範圍是     .

要使式子=﹣a成立,a的取值範圍是     .

2020-09-06
問題詳情:要使式子=﹣a成立,a的取值範圍是     .【回答】   知識點:實數題型:填空題...
要使式子有意義,的取值範圍是(  )A.                             B.a>...

要使式子有意義,的取值範圍是(  )A.                             B.a>...

2019-06-27
問題詳情:要使式子有意義,的取值範圍是(  )A.                             B.a>-2且  C..或                   D.且【回答】D【解析】∵有意義,∴a+2≥0且a≠0,解得a≥-...
李大爺要圍成一個矩形菜園,菜園的一邊利用足夠長的牆,用籬笆圍成的另外三邊總長度恰好爲24米.要圍成的菜園是如圖...

李大爺要圍成一個矩形菜園,菜園的一邊利用足夠長的牆,用籬笆圍成的另外三邊總長度恰好爲24米.要圍成的菜園是如圖...

2020-02-11
問題詳情:李大爺要圍成一個矩形菜園,菜園的一邊利用足夠長的牆,用籬笆圍成的另外三邊總長度恰好爲24米.要圍成的菜園是如圖所示的長方形ABCD.設BC邊的長爲x米,AB邊的長爲y米,則y與x之間的函數關係式是()(第8題圖)A.y=x+12    ...
已知:;:.(1)若是的必要條件,求的取值範圍;(2)若是的必要不充分條件,求的取值範圍.

已知:;:.(1)若是的必要條件,求的取值範圍;(2)若是的必要不充分條件,求的取值範圍.

2020-02-12
問題詳情:已知:;:.(1)若是的必要條件,求的取值範圍;(2)若是的必要不充分條件,求的取值範圍.【回答】由x2﹣8x﹣20≤0得﹣2≤x≤10,即P:﹣2≤x≤10,又q:1﹣m2≤x≤1+m2.(1)若p是q的必要條件,則,即,即m2≤3,解得,即m的取值範圍是.(2)∵¬p是¬q的必要不充分條...
要使二次根式在實數範圍內有意義,則實數的取值範圍是           ( )  (A)>        (B...

要使二次根式在實數範圍內有意義,則實數的取值範圍是           ( )  (A)>        (B...

2021-09-27
問題詳情:要使二次根式在實數範圍內有意義,則實數的取值範圍是           ( )  (A)>        (B)≥       (C)>     (D)≥【回答】D知識點:二次根式題型:選擇題...