探究的精选

问题详情：在探究“加速度与力、质量的关系”活动中：（1）将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处：①                                               ...

问题详情：溶液的特征颜*，为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫*铜溶液呈蓝*的原因，设计了下面的实验：①取硫*铜溶液，加水稀释，颜*变浅②比较硫*铜、硫**两种溶液，硫*铜溶液为蓝*，硫**溶液为无*③向硫*...

问题详情： (2011·宁波模拟)下表为某小组同学用大豆种子探究种子萌发的外界条件实验，他们探究的外界条件是(  )A.温度       B.空气       C.水分       D.阳光【回答】【解析】选C。本题主要...

问题详情：在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．①当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小...

问题详情：为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持*气化学*质的粒子模型是（）A．B．C．D．【回答】考点：分子的定义与分子的特*；微粒观点及模型图的应用．.专题：微观粒子模拟图型；结合课本知识的信息．分析：根...

问题详情：为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响以及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了实验，结果如图所示，下列说法不正确的是（）A．当乙烯的浓度增大到一定程度时，会抑制生长素的合成B．该植物茎中生长素和乙烯的含量...

问题详情：春天到来，看到屋檐上的燕子从遥远的南方返回，繁育后代，某生物兴趣小组开展了“鸟适于飞行的特点”探究。（1）从上图所示的几个方面发现，鸟的体形呈       型，有利于减少飞行时的阻力；体表被覆羽毛，前肢变成翼；胸...

问题详情：某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。①为探究催化剂的种类对**钾分解速度的影响，*设计以下对比实验：Ⅰ．将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热Ⅱ．将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热在相同温度下，比...

问题详情：为探究细胞有丝*过程中着丝点的*与纺锤体是否有关，需要设置对照，最佳的设计方案是                   A．在前期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照B．在后期用秋水仙素处理和不用秋水...

问题详情：关于凸透镜：(1)在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一*作的目的是______________________________________...

问题详情：在“探究影响液体内部压强的因素”实验中．（1）压强计是通过U型管的来显示橡皮膜所受压强大小（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平．（不考虑实验结论的偶然*）①比较*和图，可以初步得出结论：在同种液体中，...

问题详情：通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（ ）①燃烧时发光、放热②燃烧时有水雾生成③火焰的温度最高处是外焰④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾A、只有①②③B、只有③④⑤C、④D、①②...

问题详情：完成下述关于重力大小影响因素的探究过程．【提出问题】物体的重力大小跟哪些因素有关呢？【建立假设】假设1：重力与物体的体积有关．         假设2：重力与物体的质量有关．【实验验*】采用如下两个实验，对上...

问题详情：具备基本的实验技能是进行科学探究的保*。下列实验*作正确的是A．闻气味   B．加固体*品    C．过滤         D．加热液体【回答】【*】B知识点：各地中考题型：选择题...

问题详情：某研究*学习小组的同学对、稀硫*组成的原电池进行了探究,其中*同学利用下图I装置进行探究，乙同学经过查阅资料后设计了图II装置进行探究( 盐桥内含有某种电解质的饱和溶液，起到连通电路的作用)。（1）实验表明,图I...

问题详情：对*、乙、*三种金属活动*的实验探究过程如下：(1)取大小相等的三种金属片，分别放入CuSO4溶液中，一段时间后，*、*表面出现紫红*物质，乙没有现象。(2)取大小相等的*、*两种金属片，分别放入相同的稀盐*中，*、*表面都产生...

问题详情：大理石主要成分是碳*钙，在探究大理石*质时，下列有关实验现象和结论描述中，不正确的是(   )   A．在大理石的板砖碎片上，滴加稀盐*有气泡产生   B．大理石与*反应生成的气体可作灭火剂   C．实验室里可用大...

问题详情：学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验*作正确的是（）A．  称取食盐B．  稀释浓硫*  C． 检查气密*   D．  点燃酒精灯【回答】【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；浓...

问题详情：下列实验设计能达到实验目的是（）选项ABCD实验目的红*燃烧测定空气中氧气的含量探究二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大*CH4燃烧生成二氧化碳和水验*质量守恒定律实验设计A．AB．BC．CD．D【回答】考点：化学实验方...

问题详情：设计实验方案是科学探究的重要环节。以下化学实验设计中，能达到实验目的的是（  ）   A．用铜和稀硫*反应制取硫*铜溶液      B．用石灰石除去*化钙溶液中混有的盐*   C．用*氧化*溶液除去二氧化碳中混有...

问题详情：为探究光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究*学习小组进行了如下探索：材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪*等。方法步骤：（一）、取四个空易拉罐...

问题详情：水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。【提出猜想】1．该混合气体只含有一氧化碳、*气2．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、*气和水蒸气3．该混合气...

问题详情：探究“不同物质吸热能力”的实验中：(1)在两个相同的烧杯中分别加人初温相同、_______相同的水和煤油，液面位置如图*所示，则可判断出a液体是_______(选填“水”或“煤油”)；(2)选用相同电加热器的目的是_______．(3)...

问题详情：某实验小组探究一种热敏电阻在恒流下，其两端电压与温度的关系特*．实验器材如图12*所示，其中直流恒流电源可在正常工作状态下输出恒定的电流． (1)请补充完整图12*中的实物连线．(2)实验的主要步骤：①正确连接电路，在...

问题详情：某同学利用如图(a)装置做“探究*簧*力大小与其长度的关系”的实验．   ①在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持状态．   ②他通过实验得到如图(b)所示的*力大小Ｆ与*簧长度x的关系图线．由此图线可得该*簧的原长x0=c...