四倍體的精選

問題詳情：四倍體水稻是重要的糧食作物，下列有關水稻的説法正確的是（）     A． 四倍體水稻的配子形成的子代含兩個染*體組，是二倍體     B． 二倍體水稻經過秋水仙素加倍後可以得到四倍體植株，表現為早熟、粒多等*狀...

問題詳情：農業科技人員做了兩個實驗：（1）用適當濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄。（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發育成無籽西瓜。下列有關敍述不...

問題詳情：下列關於變異和育種的敍述中，正確的是（   ） A.四倍體馬鈴薯的花粉離體培養後形成的植株具有兩個染*體組，稱為二倍體 B.減數*四分體時期同源染*體的非姐妹染*單體之間發生的交叉互換和人的5號染*體部分缺失引...

問題詳情：下列屬於單倍體的是（）     A． 二倍體種子長成的幼苗     B． 四倍體的植株枝條扦*成的植株     C． 六倍體小麥的花粉離體培養的幼苗     D． 用雞蛋孵化出的小雞【回答】C知識點：染*體變異與...

問題詳情：為獲得果實較大的四倍體葡萄(4N＝76)，將二倍體葡萄幼苗經秋水仙素溶液處理後栽培。結果顯示，植株中約40%細胞的染*體被誘導加倍，這種同時含有2N細胞和4N細胞的植株稱為“嵌合體”，其自交後代有四倍體植株。下列敍述...

同源四倍體:具有四倍體的同源多倍體.同源四倍體水稻是二倍體水稻染*體加倍形成的。它們是複雜的多倍體，其中一部分是四倍體，一部分是六倍體。它們是複雜的多倍體,其中一部分是四倍體,一部分是六倍體.建立了四倍體刺槐高...

問題詳情：如圖表示用二倍體草莓培育四倍體草莓的結果，正確的是（）     A． 秋水仙素抑制草莓的中心體形成紡錘體     B． 該實驗的自變量是秋水仙素濃度     C． 用0.2%秋水仙素處理草莓，誘變率最高     D...

1、作者比較了第一代異源四倍體魚、異源三倍體魚、新四倍體魚與親本白鯽、紅鯽及其雜交一代的染*體組型。2、以異源四倍體鯽鯉為父本，二倍體金魚為母本通過倍間雜交形成三倍體鯽魚。3、劉筠還在世界上首次研製出了異源...

問題詳情：從理論上分析，下列各項中肯定錯誤的是（  ）A．二倍體×四倍體→三倍體          B．二倍體×二倍體→二倍體C．三倍體×三倍體→三倍體          D．二倍體×六倍體→四倍體【回答】C知識點：染*體變...

問題詳情：二倍體西瓜幼苗(基因型Aa)經低温處理後得到四倍體西瓜。下列有關此四倍體西瓜的説法正確的是(    )A.該四倍體西瓜自交不能產生種子B.將四倍體西瓜產生的花粉進行離體培養，獲得的植株不一定是純合子C.該四...

問題詳情：從理論上講，下列各組雜交所產生的結果中錯誤的是：A.二倍體×四倍體→三倍體B.二倍體×二倍體→二倍體C.三倍體×三倍體→三倍體D.四倍體×四倍體→四倍體【回答】C知識點：生殖的類型題型：選擇題...

問題詳情：科研工作者將基因型為Aa（A對a完全顯*）的某植物幼苗用秋水仙素處理，使其成為四倍體；再將該四倍體產生的配子進行離體培養成幼苗後再用秋水仙素處理使之染*體加倍。依據上述材料，你認為正確的判斷組合是①最終獲得的...

問題詳情：科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究,實驗中,每個實驗組選取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到下圖所示結果(縱座標為得到的四倍體植株數目)。下列相關説法錯誤的是()A.實驗原理是秋水仙素能...

問題詳情：基因型為AaaaBBBb的某雄*四倍體植株，經減數*產生的雄配子的種類數目及其比例分別為（）A．4種，1：1：1：1B．4種，9：3：3：1C．4種，3：1：3：1D．6種，1：2：1：1：2：1【回答】A知識點：基因的自由組合定律題型：選擇題...

問題詳情：下列關於育種、進化和生物多樣*形成的敍述，錯誤的是(   )A．四倍體西瓜和二倍體西瓜屬於兩個不同的物種B．植物體細胞雜交克服了遠緣雜交不親和的障礙，體現了細胞的全能*C．袁隆平雜交水稻的推廣和普及，提高了水稻...

問題詳情：從理論上講，下列各組雜交產生的結果中錯誤的是（）A．二倍體×四倍體→三倍體    B．二倍體×二倍體→二倍體C．二倍體×六倍體→四倍體    D．三倍體×三倍體→三倍體【回答】解：A、二倍體產生的配子含1個染*體組，...

問題詳情：下列對生物進化理論的認識，正確的是A.基因頻率的改變意味着新物種的誕生B.四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離C.青黴素使細菌產生了抗**突變體D.共同進化的過程也是生物多樣*形成的過程【回答】D知識點...

問題詳情：下列哪項形成了新物種（）A．二倍體西瓜經秋水仙素處理成為四倍體西瓜B．樺尺蠖體*的基因頻率由S（灰*）95%變為s（黑*）95%C．馬與驢交配產生的騾D．二倍體水稻的花*離體培養獲得的單倍體水稻【回答】A知識點：生物的進化題型：選擇...

問題詳情：下列有關生物變異的敍述中，正確的是()A．基因重組導致雜合子Aa自交後代出現*狀分離B．三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染*體變異與二倍體西瓜屬同一物種C．基因重組和染*體結構變異都可能引起DNA鹼基序列的改變D...

問題詳情：以下有關生物變異的敍述，正確的是（）A．三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染*體畸變，它們與二倍體西瓜屬同一物種B．基因重組和染*體結構變異均可引起DNA鹼基序列的改變C．基因重組導致雜合子Aa自交後代出現*狀分離D．花...

問題詳情：已知西瓜R紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯*。第一年將黃瓤西瓜種子種下，發芽後用秋水仙素處理，得到四倍體西瓜植株。以該四倍體植株作母本，二倍體純合紅瓤西瓜為父本進行雜交，並獲得三倍體植株，開花後再授以純合紅瓤二倍體西瓜的...

以葉片為外植體，建立了同源四倍體蘭考泡桐和白花泡桐體外植株再生系統。以同源四倍體青花菜為材料，採用常規壓片法研究花粉母細胞減數*行為。...

問題詳情：一株同源四倍體玉米的基因型為,其異常聯會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關敍述正確的是A.右圖表示的過程發生在減數第一次*後期B.自交後代會出現染*體數目變異的個體C.該玉米單穗上的籽粒基因型相...

問題詳情：下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養形成植株的示意圖，請結合圖解回答相關問題：（1）選取四倍體蘭花葉片時，要選擇＿＿＿＿＿＿的葉片；剪下葉片後需要經過一系列的消毒過程，一般先用流水沖洗20min左右，在無菌*作台上用體積分...

問題詳情：下圖所示細胞代表四個物種的不同時期細胞，其中可能是四倍體物種的是()【回答】【解析】根據圖中細胞染*體的形態和數目可以判斷出：A、B、C、D所含染*體組數分別為3314，只有D中含有4個染*體組，故可以代表四倍體。...