九年級歷史活動小組圍繞“工業*”學習主題，展開探究活動，現邀請你一起參加。步驟一：設計活動方案。下面是同學們...

問題詳情：

九年級歷史活動小組圍繞“工業*”學習主題，展開探究活動，現邀請你一起參加。

步驟一：設計活動方案。下面是同學們設計的方案之一，但順序上有些不合理，請你幫助重新排序。

①收集資料 ②設計展示方案 ③確定主題，明確活動內容和分工 ④根據方案加工整理資料 ⑤展示成就  

（1）正確的方案順序（請將序號寫出即可）                       

步驟二：收集整理資料。以下是同學們收集到的相關圖片。

圖一                  圖二                圖三              圖四 棉花加工增長圖

（2）仔細觀察圖片，請你回答該小組探究的主題應該是什麼？

（3）請寫出圖一的發明者及機器名稱。圖三的發明者是誰？其發明有何意義？

（4）根據圖四並結合所學知識，這場“*”有何影響？

步驟三：感悟歷史。

（5）透過上述學習探究，工業*給我們帶來哪些啓示？

【回答】

（1）③①②④⑤

(2)工業*

(3)哈格里夫斯；珍妮紡紗機；史蒂*孫；使人類邁進了“火車時代”，迅速擴大了人類的活動範圍。

(4)提高了社會生產力

(5)科學技術是第一生產力；堅持科教興國等。

知識點：“蒸汽時代”的到來

題型：探究題