四倍體的精選

問題詳情：下圖中字母代表正常細胞中所含有的基因，下列說法錯誤的是()A．①可以表示經過秋水仙素處理後形成的四倍體西瓜的體細胞的基因組成B．②可以表示果蠅體細胞的基因組成C．③可以表示21三體綜合徵患者體細胞的基因組成D...

問題詳情：從理論上分析，下列各項中肯定錯誤的是（  ）A．二倍體×四倍體→三倍體          B．二倍體×二倍體→二倍體C．三倍體×三倍體→三倍體          D．二倍體×六倍體→四倍體【回答】C知識點：染*體變...

問題詳情：下列對生物進化理論的認識，正確的是A.基因頻率的改變意味着新物種的誕生B.四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離C.青黴素使細菌產生了抗**突變體D.共同進化的過程也是生物多樣*形成的過程【回答】D知識點...

問題詳情：下列哪項形成了新物種 A．二倍體的西瓜經秋水仙素處理成爲四倍體西瓜 B．樺尺蠖體*的基因頻率由S(灰*)95%變爲s(黑*)95% C．馬與驢交配產生了騾       D．克隆多利羊【回答】A知識點：染*體變異與育種題型：選...

問題詳情：將二倍體芝麻的種子萌發成的幼苗用秋水仙素處理後得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻()A．與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經是一個新物種了B．產生的配子中沒有同源染*體，所以配子無遺傳效應C．秋水仙素促使染*單體分離，...

問題詳情：我國科學家已成功地培育出在全球首例、遺傳*穩定、能自然繁殖的四倍體魚類種羣．雖然四倍體魚生長快、肉質好、抗病*強，但研究人員並不是直接把它投入生產，而是將它與二倍體魚雜交，將它們的後代投入生產．你認爲這樣...

問題詳情：下面是將四倍體蘭花的葉片透過植物組織培養形成植株的示意圖，請結合圖解回答相關問題：（1）選取四倍體蘭花葉片時，要選擇＿＿＿＿＿＿的葉片；剪下葉片後需要經過一系列的消毒過程，一般先用流水沖洗20min左右，在無菌*作臺上用體積分...

問題詳情：下列哪項形成了新物種（   ）A．二倍體的西瓜經秋水仙素處理成爲四倍體西瓜B．樺尺蠖體*的基因頻率由S(灰*)95%變爲s（黑*）95％C．馬與驢交配產生了騾     D．克隆多莉羊【回答】A知識點：生物的進化題型：選擇題...

問題詳情：下列變異的原理一般認爲屬於基因重組的是A．將轉基因的四倍體與正常的二倍體雜交，生產出不育的轉基因三倍體魚苗B．血紅蛋白氨基*排列順序發生改變，導致某些貧血病C．一對錶現型正常的夫婦，生下了一個既白化又*盲的兒...

問題詳情： 下列細胞中，可能含有等位基因的是①人口腔上皮細胞 ②二倍體植物的花粉粒細胞③初級*母細胞④極體 ⑤四倍體西瓜的配子細胞 ⑥水稻單倍體幼苗經秋水仙素處理後的細胞A.①②③⑥            B...

問題詳情：從理論上講，下列各組雜交所產生的結果中錯誤的是：A.二倍體×四倍體→三倍體B.二倍體×二倍體→二倍體C.三倍體×三倍體→三倍體D.四倍體×四倍體→四倍體【回答】C知識點：生殖的類型題型：選擇題...

問題詳情：下列屬於單倍體的是（）     A． 二倍體種子長成的幼苗     B． 四倍體的植株枝條扦*成的植株     C． 六倍體小麥的花粉離體培養的幼苗     D． 用雞蛋孵化出的小雞【回答】C知識點：染*體變異與...

問題詳情：下列關於育種、進化和生物多樣*形成的敘述，錯誤的是(   )A．四倍體西瓜和二倍體西瓜屬於兩個不同的物種B．植物體細胞雜交克服了遠緣雜交不親和的障礙，體現了細胞的全能*C．袁隆平雜交水稻的推廣和普及，提高了水稻...

問題詳情：下圖表示四倍體蘭花葉片透過植物組織培養形成植株的過程,相關敘述中正確的是()A.②階段和③階段會發生減數*B.①階段需生長素而③階段需細胞*素C.①階段有細胞增殖但無細胞分化D.此蘭花的花*離體培養所得植株...

問題詳情：科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究,實驗中,每個實驗組選取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到下圖所示結果(縱座標爲得到的四倍體植株數目)。下列相關說法錯誤的是()A.實驗原理是秋水仙素能...

問題詳情：科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究，實驗中，每個實驗組選取50株草莓幼苗以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到如圖所示結果．下列敘述錯誤的是（）     A． 實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導形成...

問題詳情：已知某種菸草是四倍體，含48條染*體。則該種菸草   A．雌、雄配子都含12條染*體         B．花*離體培養產生的都是純合子   C．每個染*體組含24條染*體         D．每個染*體組含12條染*體【...

問題詳情：在三倍體西瓜的培育過程中，用秋水仙素溶液處理二倍體西瓜(2N=22)的幼苗,獲得四倍體植株。經研究發現,四倍體植株中有的體細胞含2N條染*體,有的含有4N條染*體。下列有關該四倍體植株的敘述錯誤的是A.可能產生含...

問題詳情：某研究小組開展了“用秋水仙素誘導培育四倍體草莓”的實驗。選取二倍體草莓(2N＝14)幼苗若干，隨機分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，得到實驗結果如下圖所示。下列有關敘述正確的是A．實驗的因變量是...

問題詳情：四倍體水稻的花粉經離體培養得到的單倍體植株中，所含的染*體組數是A．1組   B．2組           C．3組           D．4組【回答】B知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...

問題詳情：從理論上分析，下列錯誤的一項是（）A．二倍體×四倍體→三倍體B．二倍體×二倍體→二倍體C．三倍體×三倍體→三倍體D．二倍體×六倍體→四倍體【回答】C知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...

問題詳情：水仙素處理二倍體植物的愈傷組織，從獲得的再生植株中篩選四倍體植株，預實驗結果如右表，正式實驗時秋水仙素濃度設計最合理的是A．0、2、3、4、5、6            B．0、4、5、6、7、8   C．0、6、7、8、9...

問題詳情：下列一定屬於單倍體的是()A．二倍體玉米種子長成的幼苗B．四倍體水稻的雜交後代C．由普通小麥的花*離體培養出的含三個染*體組的幼苗D．體細胞中含有一個染*體組的植物【回答】CD知識點：細胞工程題型：多項選擇...

問題詳情：爲獲得果實較大的四倍體葡萄(4N＝76)，將二倍體葡萄幼苗經秋水仙素溶液處理後栽培。結果顯示，植株中約40%細胞的染*體被誘導加倍，這種同時含有2N細胞和4N細胞的植株稱爲“嵌合體”，其自交後代有四倍體植株。下列敘述...

問題詳情：下列各項中，符合現代生物進化理論觀點的是A.二倍體西瓜和四倍體西瓜屬於同一物種B.基因重組是生物進化原材料的根本來源C.長期使用抗生素容易使細菌產生抗**的變異，進而使細菌產生較強的耐**D.共同進化是生物多...