8．阅读下面的文字，完成下列小题。1918年夏，章乃器从杭州浙*省立*种商业学校毕业后，进入浙*地方实业银行当...

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8．阅读下面的文字，完成下列小题。

1918年夏，章乃器从杭州浙*省立*种商业学校毕业后，进入浙*地方实业银行当练习生。翌年，他便辞职来到*。此时正值五四运动爆发，爱国运动、新文化运动给年轻的章乃器以极深刻的影响。1927年3月，北伐*占领了上海。章乃器欢欣万分，和人们一起走上街头欢呼北伐的胜利。不久，*发动了“四一二”**，*转入低潮。

1932年章乃器主持创立了国内第一家完全由国人创办的信用调查机构——*征信所。 章乃器为*征信所制定了一套严密科学的工作制度，使该所的调查工作效率极高，受到了社会的赞扬。章乃器不仅是一位成功的银行家，而且他还是一位有成就的经济理论家，同时，他是一位*的同情者、支持者。

大*失败后，*武汉地下党的领导人杨贤*经常将款项汇到上海，通过章乃器存入浙 *实业银行，保护党的活动经费。30年代初，上海的*地下党组织遭到*反动派的严重破坏，一些同志与组织失去了联系，处境危险，生活困难，章乃器的三弟*员章郁庵便通过章乃器把这些同志安排到章乃器创办的*征信所挂名支薪，隐蔽待命。

1935年12月，章乃器与马相伯、沈钧儒等发起组织“上海文化界救国会”。章乃器与沈钧儒、史良等前往

*五届二中全会*，提出立即对日抗战，开放民众救国运动，保障言论出版、结社自由，释放*犯，停止内战等要求。这时**在《八一宣言》中提出停止内战、联合各党各派共同*的救国主张后，章乃器同沈钧儒、陶行知、邹韬奋四人发表署名文章，公开表示赞同。文章发表后，国内外反响很大。

1936年5月31日，全国各界救国联合会成立。1936年11月23日凌晨，救国会领袖沈钧儒、章乃器、邹韬奋、李公朴、王造时、史良、沙千里被*当局无理逮捕，成为轰动一时的“七君子”事件。七位爱国领袖被捕后20天，又爆发了震惊中外的“西安事变”。迫于国内外形势，1937年7月*当局被迫同意释放“七君子”。章乃器出狱后，斗志不减，将他在狱中撰写的《*必胜论》和《民众基本论》正式出版。

1938年3月，章乃器应安徽省主席李宗仁邀请，出任省财政厅长兼安徽省银行董事长。在任职期间，他了解到新四**饷很困难，便以统一税收的名义，报请省*每月补助新四*3万元。

章乃器著述的《资本主义*与*》《*货*金融问题》等，也使其成为经济界首屈一指的理论专家，尤其是《*货*金融问题》，在海外都影响极大，是当时研究*经济的最权威著作，他的许多理论甚至影响了日后的*经济走势，比如坚持*货**，提倡“废两改元”，都有划时代意义。也因为这理论实践两手硬的本钱，他还被上海两家大学聘为教授，主讲经济，甚至到了“听者塞窗”的地步。

抗战胜利后，章乃器积极从事*运动。1946年2月，“陪都各界庆祝*协商会议成立大会”在校场口广场举行，到场群众万余。*当局派出特务暴徒殴打与会群众，受伤、失踪者达六十余人，制造了“校场口血案”。事发后，章乃器、郭沫若、阎宝航即向公众披露了血案真相，强烈**特务的法西斯暴行。

1952年他出任共和国第一任粮食部长，他提出粮食的科学加工、储运等管理目标，确立了经济核算制。半个世纪的新*粮政史上，只有50年代有利润盈余。

1958年，章乃器被先后撤销了所有的职务。从此，章乃器开始了漫长的家居生活。对于一个精力充沛的实干家来说，失去工作的权利是最大的痛苦，但是他没有沉沦于痛苦之中，他每日手不释卷，阅读了大量经典著作及各种专著，写下了数百万字的笔记。

1966年，一场“史无前例”的*运动震撼了*大地。一天，几个大汉气势汹汹地对章乃器说：“你在安徽曾与张劲夫有过来往，张劲夫是叛徒，你写一份*材料。”章乃器冷冷地回答：“我不知道张劲夫是叛徒，无从写起。”来人威胁他：“你不写，罪上加罪。”章乃器一把扯过让他写 材料的纸，撕成碎片，声*俱厉地说：“我不会歪曲历史。”

党的十一届三中全会以后，彻底为章乃器*，恢复了他的名誉和地位。

（摘编自翟作君、王蕙炎《章乃器——*的诤友》等）

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①解放前，因战乱，很多文物流落到社会上，价格很低。章乃器用自己的薪水，以及从抗战时创立的上川公司抽回资金购买文物并收藏。到1954年，他已经积存了三个房间的文物，其中不乏精品。他将近两千件文物精品捐给了故宫博物院。

——（《历史人物——章乃器》）

②官可以不做，人总是要做的。

——章乃器

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A章乃器一生经历曲折艰难，遭遇过很多风雨。他曾失去了所有职务，“*”中遭受冲击，但最终党为他彻底*，恢复了他的名誉和地位。

B．章乃器从商业学校毕业后进入银行工作，后来他来到*，正碰上五四运动爆发，这场爱国运动、新文化运动对章乃器影响深远。

C章乃器等人发起成立了“上海文化界救国会”，他又和一些人向**，提出对习抗战，保障言论、出版、结社自由等多项*主张。

D．章乃器和救国会的其他六个领袖被*逮捕，这是著名的“七君子”事件，受这件事的影响，不久之后爆发了震惊世界的“西安事变”。

E．抗战胜利后，章乃器积极从事*运动，他参与组织了“陪都各界庆祝*协商会议成立大会”，大会遭到*当局的破坏和*。

（2）文中说“（章乃器）是一位*的同情者、支持者”，为什么？请结合材料简要分析。

（3）作为一位经济学家，章乃器有哪些贡献？请结合材料简要分析。

（4）章乃器说：“官可以不做，人总是要做的。”章乃器有哪些优秀的精神品质？请结合全文，谈谈你的看法。

【回答】

（1）A3分，B2分，C1分，DE不给分。

（2）①大*失败后，章乃器参与保护党的活动经费，帮助*员隐藏身份；②抗战前夕，章乃器等人赞同**在《八一宣言》中提出的主张；③抗战期间，章乃器在安徽任职时，设法资助新四*。（每点2分）

（3）①章乃器创立了国内第一家完全由国人创办的信用调查机构。②章乃器的一些经济著作在海外影响很大，他的一些观点具有划时代意义。③章乃器确立了经济核算制，使上个世纪五十年代粮政盈利，这很不容易。（每点2分）

（4）①爱国主义精神。抗战前夕，章乃器积极参加*救亡活动，曾被捕入狱，出狱后斗志不减。②不惧强权，正直敢言。章乃器等人向公众公开“校场口血案“真相，**的暴行。③无私奉献。章乃器把自己购买来的巨量文物精品无偿捐献给国家。④在逆境中依然平静乐观。作为一个热爱工作的人，在失去工作后没有沉沦，而去阅读大量著作，写下几百万字的笔记。⑤铮铮铁骨不屈服。*中，章乃器被几个大汉威胁写无限他人的材料，他义正言辞的予以拒绝，保持了一个君子的本*。（答出四点即可，每点2分，其他*，言之成理的酌情给分。）

【解析】

（1）试题分析：C“保障言论、出版、结社自由”不属于*主张；D“受这件事的影响”错，两次事件没有必然关系；E“陪都各界庆祝*协商会议成立大会”错，与文无据

【考点定位】分析语言特*，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体，概括主要内容；比如A项中“描写细腻，形象地刻画”，不符合传记的特征。④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键*的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。例如B项错在“没有失误”，它与第十二段中“也有过看事片面说话不审慎之处”相矛盾。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩*法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。文章是传记，传记最重要就是真实*，时间、时间力求准确。例如E项是对传主语言的分析，所谓“半个废物”，是传主自谦的说法，是说他自己在工作上不如过去那样有精力了。书稿的整理，交给助手去做，可能是由于精力不足，也可能不是。

（2）试题分析：题干问的是“文中说‘（章乃器）是一位*的同情者、支持者’，为什么？请结合材料简要分析。”本题考查筛选并整合文中的信息。题目要求概括“（章乃器）是一位*的同情者、支持者”的原因，确定答题区间在第3-7段，抓住其中的关键句子，对评价*句子直接提取，对描述*句子进行概括，即可得出*。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】去粗取精。基本要点有二：一是切块法，即在锁定与*有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”。可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据语句上的连接词（关联词、序数词、*入语、介词等）切块。比如本题就可以依据一些提示*的句子切块，确定答题区间在第3-7段。二是抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取*信息，然后再提炼概括。有时候与*有关的信息并不是集中在某一“块”，而是分布在全文的各部分，这就要对全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。瞄准目标。目标语句使指代表有用信息的语句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。瞄准目标语句，依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。

（3）试题分析：题干问的是“作为一位经济学家，章乃器有哪些贡献？请结合材料简要分析。”本题考查筛选并整合文中的信息。题目要求概括“章乃器在经济学的贡献”，确定答题区间在第8-10段，抓住其中的关键句子，对评价*句子直接提取，对描述*句子进行概括，即可得出*。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】去粗取精。基本要点有二：一是切块法，即在锁定与*有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”。可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据语句上的连接词（关联词、序数词、*入语、介词等）切块。比如本题就可以依据一些提示*的句子切块，确定答题区间在第8-10段。二是抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取*信息，然后再提炼概括。有时候与*有关的信息并不是集中在某一“块”，而是分布在全文的各部分，这就要对全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。瞄准目标。目标语句使指代表有用信息的语句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。瞄准目标语句，依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。

（4）试题分析：题干问的是“章乃器有哪些优秀的精神品质？请结合全文，谈谈你的看法”从题干的提问来看，本题的*关键词“优秀的精神品质”，抓住主要事件分析精神品质，本体可以从“抗战前夕，章乃器积极参加*救亡活动，曾被捕入狱，出狱后斗志不减。”“章乃器等人向公众公开“校场口血案“真相，**的暴行。”“章乃器把自己购买来的巨量文物精品无偿捐献给国家。”“作为一个热爱工作的人，在失去工作后没有沉沦，而去阅读大量著作，写下几百万字的笔记。”“*中，章乃器被几个大汉威胁写无限他人的材料，他义正言辞的予以拒绝，保持了一个君子的本*。”等事件中，分析章乃器精神品质。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【技巧点拨】探讨文本反映得人生价值和时代精神，尤其是我们这一代人和我们这个时代的普遍价值影响，并对作者的观点态度和艺术处理方式提出自己的看法。在探讨类似问题时，一方面需要探讨文本之中蕴含的传主的人生观和人生价值，比如本题中的“优秀的精神品质”。一方面要求我们联系现实生活探讨其现实意义。答题思路可概括为：观点——引据——论述——小结。观点：明白无误地表明观点。这是第一个得分点。引据：恰当引用论据，遵循“内引外联”的原则，既要充分利用原文信息，又要合理联系现实状况。论述：即归结回扣观点，简要作结。最后整合信息，分条陈述，（1）要点须全面；（2）陈述有条理。作为综合阐述题，观点明确，言之有据，言之成理，是得分的关键点。具体步骤：第一句：应写自己的观点，句式是“我认为„„”或“我赞同„„”。接下来，分析自己的理由，句式是“理由是：1……2……3……”，把理由分点罗列。最后，可加总结句，句式“所以或因此„„”，如果已超字数、超范围，可不写总结句。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读