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某学校物理学习小组在“探究*力和*簧伸长量的关系”. (1)如图*所示,将*簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁...

问题详情:

某学校物理学习小组在“探究*力和*簧伸长量的关系”.

某学校物理学习小组在“探究*力和*簧伸长量的关系”. (1)如图*所示,将*簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁...

 (1)如图*所示,将*簧的上端O点 固定悬吊在铁架台上,旁边放置一刻度尺,刻度尺的零刻度线跟 O点对齐, 在*簧的下部 A 处做一标记,如固定 一个指针.在*簧下端的挂钩上挂上钩码(每个钩码的质量都是50 g),指 针在刻度尺上指示的刻度为 x.逐个 增加所挂钩码的个数,刻度x随挂钩上的钩码的重F的不 同而发生变化,将实验测得的相应 F、x 各点描绘在图乙中.请在图乙中描绘出 x 随 F 变化的图像.由图像得出*簧的劲度系数kA=_____N/m(结果取两位有效数字);此*簧的*力大小 F*跟*簧伸长量 Δx 的关系是_____.

(2)如果将指针固定在 A 点的下方 P 处,再作出 x 随 F 变化的图像,得出*簧的劲度 系数与kA相比,可能是_____.

A.大于kA    B.等于kA

C.小于kA    D.无法确定

(3)如果将指针固定在 A 点的上方 Q 处,再作出 x 随 F 变化的图像,得出*簧的劲度 系数与kA相比,可能是_____.

A.大于kA    B.等于kA

C.小于kA       D.无法确定

【回答】

如图所示:

某学校物理学习小组在“探究*力和*簧伸长量的关系”. (1)如图*所示,将*簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁... 第2张      32  ; 某学校物理学习小组在“探究*力和*簧伸长量的关系”. (1)如图*所示,将*簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁... 第3张    B     A   

【解析】

(1)描点画出x 随 F 变化的图像:

某学校物理学习小组在“探究*力和*簧伸长量的关系”. (1)如图*所示,将*簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁... 第4张

由图象据某学校物理学习小组在“探究*力和*簧伸长量的关系”. (1)如图*所示,将*簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁... 第5张,代入数据得:某学校物理学习小组在“探究*力和*簧伸长量的关系”. (1)如图*所示,将*簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁... 第6张,则*簧的*力大小 F *跟*簧伸长量 Δx 的关系是某学校物理学习小组在“探究*力和*簧伸长量的关系”. (1)如图*所示,将*簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁... 第7张

(2)如果将指针固定在 A 点的下方 P 处,指针在P处变化的距离与指针在A处变化的距离相同,故据某学校物理学习小组在“探究*力和*簧伸长量的关系”. (1)如图*所示,将*簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁... 第8张,得出*簧的劲度系数与 kA相比一样;故选B

(3)如果将指针固定在 A 点的上方 Q 处,指针在Q处变化的距离比指针在A处变化的距离小,故据某学校物理学习小组在“探究*力和*簧伸长量的关系”. (1)如图*所示,将*簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁... 第9张,得出*簧的劲度系数与比kA大;故选A

知识点:重力与*力

题型:实验,探究题