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阅读下面的曲词,回答问题。【折桂令】问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙...

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阅读下面的曲词,回答问题。【折桂令】问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙...

阅读下面的曲词,回答问题。

【折桂令】问秦淮

孔尚任

问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙箫? 罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧。

17.“当年粉黛,何处笙箫?”用了什么修辞手法?(2分)

                                                                        

18.“白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧”描写了什么样的景*?表达了什么样的感情?请简要分析。(5分)

                                                                                             

                                                                                          

【回答】

17.借代,反问

18.通过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景象。又通过“滔滔”“ 有些蝶飞”“ 无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。

【解析】

17.

试题分析:“粉黛”代指歌女;“当年粉黛,何处笙箫?”的意思是“哪里还能见到当年歌女轻歌曼舞的景象呢?”是反问句。

考点:体会重要语句的丰富含意,品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

18.

试题分析:“白鸟飘飘”四句的自然景象描写,进一步开拓意境。小鸟在白云端自由飞翔,秦淮河绿水滔滔,河岸红叶似火,黄花初绽,蝴蝶飞逐。好一派万物争自由的勃然生机。这繁茂、永恒的自然界与萧条没落的秦淮社会形成了强烈对照,在艺术的对照中,深化了主题的表达。

考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

知识点:

题型:未分类